且行且学,共同进步——构建理想课堂英语教研活动 - 美篇

宜阳县柳泉镇中心小学

学生

课堂

老师

英语教学

英语

柳泉

教学

教师

语言

教研

　　2019年10月22日，为了提升我镇英语教师教学教研水平，促进教师自身的学习和教学水平的发展，提高英语教学效率，柳泉镇中心校在柳泉镇中心小学开展了本学期的第一次英语教研活动，每位教师都畅所欲言，大家共同研讨，寻找最佳的教学方法。

　　第一节展示课是柳泉中心小学的梁红毅老师带来的《You can play football well》。课堂以幽默风趣的氛围展开，为大家完美呈现了五步教学法。复习 (Revision)；呈现 (Presentation)；操练 (Drill)；练习 (Practice)；巩固 (Consolidation)。教育机智运用得当，在遇到突发问题时，能够完美的处理，学生们在轻松的课堂氛围中掌握知识点。

　　第二节课是鱼泉小学的王晓娟老师带来的《Our favourite festival is the Spring Festival》。课堂活泼大胆，重复口语让学生理解，肢体语言丰富，以表扬为主，充分体现知识与生命共鸣，让学生充分参与课堂教学，有较强的感染力。

　　第三节课是由鱼泉小学的徐丽娟老师带来的《There are only nineteen crayons》一课。本节课的重点是There be句型用法。徐老师口语标准，有效利用教学环境，课堂设计灵活，环节扎实，学生知识理解透彻，思路清晰，升华结尾。

大家就刚刚三位老师的展示课，都纷纷进行了热烈的讨论，每个学区派出一名代表阐述自己学区的观点。

柳泉中心小学的梁红毅老师在听完展示课后写下了这样的一段话：在此次的英语教学研讨课中我收获颇丰。首先从教学准备上我认识到了如果不提前做好充分的准备，很容易导致课堂教学不好全面把控；其次，通过聆听其他老师的课，让我深刻的体会到自己的不足之处。在今后的教学工作中，我会认真备课，钻研教材，了解学生，并结合新教育的十大行动以及英语教学的六个维度，使自己的英语教学能够更上一层楼。

杨磊磊老师说到：通过这次听课活动，我学到了很多。三位老师的讲课都很精彩。课程设计紧扣教材，活动设计紧凑扎实，让学生在英语语言的环境中很好的习得这门语言。教师基础的专业知识一定要扎实，口语发音要标准，指令要清晰简单，易于听懂可操作，肢体语言恰当到位。要用鼓励性的语言让学生敢说英语敢犯错误。老师发现学生的错误，要及时纠正。关注全体学生，要及时反馈总结。要表扬鼓励学生，在轻松愉快的氛围中习得英语。课堂过程设计内容要紧扣教材的同时，也要扩展升华。在学习语言的同时，也感受这门语言的文化背景和它所带来的好处。

可见大家收获颇丰呀！

杨校长就打造英语理想课堂从以下几个方面对我们做了指导，他指出：

一、注重学生的参与度，让每个学生都参与到英语教学课堂中。

二、教师的亲和度，让每个学生都感受到来自老师的亲切感。

三、学生自由发挥度，不拘束学生的思维。

四、教师对教材的整合度。 杨校长对大家的学习热情给予了肯定，并鼓励大家在平时的教学中多反思、多总结、多学习，成长为一名更好的英语老师。相信在这次的"且行且学，共同进步"小学英语课堂展示、研讨活动中，大家都受益匪浅，有所成长。

在小学英语的教育路上，让咱们携手同行，相约下一次的"出彩课堂"，遇见更好的自己，也遇见更好的你，你，还有你！🤗

Try to be better！👊See you next time！✌️

查看原文 原文转载自www.meipian5.cn,著作权归作者所有