<h3> 《3—6岁儿童学习与发展指南》中提到儿童有着与生俱来的好奇心和探索欲望，喜欢接触大自然和新鲜事物，喜欢到户外游戏，到大自然中去，并常常为周围的事物所吸引，驻足观看。</h3> <h3> 幼儿园种植园地和各班植物区角一直以来都是幼儿园在创设教育环境时不可缺少的一部分。为了让幼儿在园体验田园生活，回归自然，同时也让幼儿体验劳动收获的快乐。</h3> <h3> 灿烂盛开的菊花或可爱的小动物都会让孩子观察半天、好奇心极强…………因此、我们捉住孩子的好奇心和大自然丰厚的资源开展了《菊花》种植活动。</h3> <h3> 让我们一起走进悦园🏃</h3><h3> 体验种植的快乐吧😊</h3> <h3> 新学期开学，我们的宝贝们也为自己班的菜地重新种植，看！他们为土地松土、挖洞、播种……在亲亲大自然的活动中，宝贝们都乐在其中。让我们一起跟随着镜头看看大三班的"勤劳的小蜜蜂们🐝🐝"都种了些什么呢？</h3> 播种 <h3> 看到宝贝们认真的松泥土，是种什么呢？☀️</h3> <h3> 一颗种子就是一个小生命，种子的生长更是充满了神奇，它们悄无声息地藏在泥土里，在不经意间不停的生长，原来是种了一片美丽的菊花呀😍</h3> 浇水 <h3> 带上工具准备给菊花宝宝浇水咯🌧🌧多浇水，菊花才会长得更大更高哦🌱</h3> 松土 <h3></h3><h3> 孩子们在动手动脑的过程中，孩子们既学习了自然物的生长规律，又能让他们对大自然保持好奇心和探究欲望。</h3> <h3> 我还会给菊花松土呢！这样它就更好地吸取土壤中的营养了！✌</h3> <h3> 一个个认真的小眼神👀</h3> <h3> 看着自己亲手种下的植物，快乐和喜悦都洋溢孩子的脸上，相信在这一刻他们真真切切地体会到了辛勤播种、快乐分享的滋味，让幼儿园的小花园成为孩子们探索和成长的乐园。</h3> 除草 <h3> 认真把杂草拔走，这样它就不会抢走你的养分，你就能茁壮成长啦！🤗🤗<br></h3> <h3> 咦～这里有一些和我们种的菊花长的不一样，它是整朵都是黄色的，我们种的是花蕊是黄色花瓣白色的。</h3> <h3> 我来闻一下它的味道是不是一样？</h3> 观察、讨论 <h3> 孩子们每次来到悦园都认真观察菊花的变化，并与同伴愉快地探讨起来。😜</h3> <h3> 每次都有不一样的变化，太神奇了。</h3> <h3>🖌菊花🌸的生长过程</h3><h3> 孩子们带上测量工具，与同伴分工合作，记录菊花的成长过程🌸。</h3> <h3>🍀在测量的过程中</h3><h3> 孩子讨论道：为什么有一些菊花长得高，有一些菊花长得矮。孩子在探究中寻求答案🤓</h3><h3>👧：可能我们浇水的时候有一些花，没有淋到水的就长得矮。淋到水的长得高。</h3><h3>👦：也有可能是杂草把泥土的养分全吸走了。………………</h3> <h3> 咦～我们菊花地里来了只公鸡🐔它是不是闻到了花香，想啄我们的菊花呀。🙊</h3> <h3> 美丽的菊花散发着清香，吸引着不少的游客过来参观呢😍<br></h3> <h3> 时间慢慢溜走了，菊花一点一点地发生变化，慢慢就到了收获的时候了！</h3> 采摘 <h3> 在孩子们的互相帮助下，穿戴好装备，准备出发✌</h3> <h3> 我们已经来到生机勃勃的悦园啦🌳🍀有点迫不及待地想把全部菊花摘到篮子里～～</h3> <h3> 采菊花的小孩子，背着一个大箩筐。</h3><h3> 哈哈～今天就做个采花大盗😂😂</h3> <h3> 孩子在采摘的过程中感受到了收获的快乐与成就感。</h3> <h3> 还把自己认为最美的菊花互相送给了好朋友，还真是爱美之心人皆有之啊！😂</h3> <h3>耶✌我的新头饰，好看吗？</h3> <h3>孩子说：到悦园里采菊花，实在是太开心，太幸福了。</h3> <h3>采摘完菊花后，回到班上进行第二次加工。</h3> <h3> 孩子们挑选菊花来可真认真呐，一点点的菊花叶都不放过。</h3> <h3>耶，完成啦！</h3> 晒干 <h3>把焗好的菊花放在托盘里,放在阳光底下晒干。</h3> <h3>我来帮它搅拌一下，这样晒得更均匀哦😜</h3> <h3> 教师和孩子分享从种植到收获的整个过程，孩子知道菊花是在秋季开花的，并且生长旺盛。因为这个季节，不管是温度还是光照来说，都比较适合菊花的生长。但是也有其他的品种，比如夏菊和春菊都是在春季和夏季进行生长良好。</h3> 烹饪 <h3>猜猜我们把雪梨切好，准备干什么呢？</h3> <h3> 你猜对了吗？我们在做菊花雪梨茶🍵</h3> <h3> 将水和菊花放入锅中，大火烧沸后关火盖上锅盖闷5分钟。</h3> <h3> 加入一些白砂糖会更好喝哦。而菊花茶可以降火、消炎，也可以降低血压，还有清热解毒、强身健体等功效。菊花茶更是中国大多数人喜爱的茶饮品。因此雪梨与菊花搭配组成的雪梨菊花茶是干燥季节、上火季节最佳的滋补饮品。</h3> <h3>哈哈，终于煮好了😄</h3><h3>我们可以喝了吗😋我口水都要流出来咯😋</h3> 品尝 <h3>喝上自己种植与烹饪的菊花茶实在是太幸福了，干杯🥃</h3> <h3>实在太好喝了，我要多喝一点😍</h3> <h3> 整个过程中，孩子感受到菊花🌸的生长变化并体验自己动手的乐趣和成功喜悦，不仅掌握了尝试播种、栽培、收获的过程。学习简单的劳动技术，而且还可以让幼儿对菊花进行跟踪观察记录，培养幼儿求实、严谨、条理、细致的做事习惯。👍👍</h3> 活动延伸 <h3><b>💎语言活动</b> </h3><h3> 品尝活动结束后，孩子们对菊花有了一定的认识，并用自己的语言描述出来。</h3><h3>🙋：老师老师，菊花需要浇很多水，施很多肥才开得更灿烂的。</h3><h3>👦：老师老师，我知道一句连梦里不知道的话，菊花可以吃哦，还有做各种不同的用处呢！</h3><h3>👧：我们每次去悦园的时候都能看见美丽的菊花，心情都变得美美的。…………………………</h3> <h3> 通过活动的开展，老师们与孩子一起探讨，并引导幼儿用绘画与手工的形式把美丽菊花记录下来。</h3> <h3>瞧我的菊花是五颜六色的🌸</h3> <h3> 种植活动的开展，给幼儿提供了一个亲身感知、认识、实践的新天地，而且还能让幼儿看到劳动成果，体验到劳动的愉快，体会到劳动成果来之不易。从而更加懂得尊敬劳动人民，爱护劳动成果，还为幼儿提供了一个可以自由探索、自由成长的天地，实现以大自然为课堂。在阳光、泥土、植物、动物的互动中培养幼儿对生命、对大自然的热爱之情，有保护环境的态度，增强幼儿的合作意识和协作能力，获得身心和谐发展从而实现幼儿全面发展的目标。</h3>