<h3>文森特•梵高《吃土豆的人》用粗陋的模特来显示真正的平民，梵高说：“借着一个油灯的光线，吃马铃薯的人用他们同一双在土地上工作的手从盘子里抓起马铃薯，他们诚实地自食其力”。让我们深切的感到土豆散发出扑鼻香气！</h3> <h3>刘寨农业中学，自《吃土豆的人》2017年诞生以来，将艺术活动与生活结合在一起，反映了新时代“核心素养”下最关键、最必要的共同素养。丰富校园文化生活，激发大山深处青年学生的审美情趣。正如张华教授所言：“核心素养不是只适应于特定环境、特定学科或特殊人群的特殊素养，而是适应于一切情境和所有人的普遍素养。”</h3> <h3>教学中提高学生动手能力，在劳动中解决问题的能力。引导学生思维转换，根据具体情况解决具体问题。</h3> <h3>在教学中，紧扣年龄认知特点引导学生思维的转变，通过亲自讲解、模仿，让学生最大限度的感受领略学科的乐趣，从而达到乐而学的教学理念。</h3> <h3>在教学过程中，将艺术活动与中国文化、现实生活相结合。通过学习、欣赏往届学生作品，从而从中吸取养分，找到切入点发现美并创造美。</h3> <h3>2018年《吃土豆的人》在总结教学经验的同时，拓展教学思路，将艺术作品的可变性纳入艺术审美进行教学。</h3> <h3>2019年的会宁县刘寨农业中学庆元旦暨第三届《吃土豆的人》如期而至，不负众望。向全校师生展现了生命中的光芒。</h3> <h3>2019年实现了将艺术作品的可变性融入教学中，通过具体作品的讲解让学生感受艺术美。</h3> <h3>作品中，既有教学理念的贯穿，又有人文情怀的表现；既有对现实生活感受，又有对未来的期盼。</h3> <h3>每一个土豆都是学生参与劳动获得的，每一笔的勾勒都赋予了生命的气息，每一块颜色都寄予深山里的爱。</h3> <h3>每一件作品都展现了学生对未来的向往，对生活的热爱，对美的诠释。</h3> <h3>你的美，遗世而独立，<br></h3><h3>你的声音，似流水之韵；</h3><h3>我不语，不寻，亦不吐露你的芳名。</h3> <h3>去感受、回味这深山厚土所滋养的生命！</h3>