<h3>我欲与君相知，<br>长命无绝衰。<br>山无陵，<br>江水为竭。<br>冬雷震震，<br>夏雨雪。<br>天地合，<br>乃敢与君绝。<br>《诗经》里的这首《上邪》，用来形容我们华夏子孙与汉字之间的关系再恰当不过。</h3> <h3>汉字是世界上最古老，使用人数最多的文字。</h3> <h3>它由图画演变而来，是世界上最具美感的文字。</h3> <h3>又一个学期开始了。这学期，在领导的信任和安排下，我们外国语小学的汉源学习社团由我和万瑞老师负责。</h3> <h3>开班第一课，我跟万瑞老师一起为汉源班的孩子做动员，告诉孩子们：汉源学习不仅仅是为了将来参加汉听大赛为学校增光添彩；更要了解汉字的起源和汉字文化，提高语文素养和语文学习能力。</h3> <h3>主抓教学工作的梅娟副校长虽然每天都特别忙，也经常抽空在汉源学习群里指导孩子们学习。</h3> <h3>梅校长不仅教给孩子们学习方法，还不断的为孩子们加油鼓劲。</h3> <h3>魏开芳主任在开班不久也亲临课堂，给孩子们做动员讲话。她首先肯定了来自不同年级和不同班级的孩子们的优秀以及他们上汉源课认真的态度；然后对孩子们提出要求和希望：每天按老师的要求背词典、听写词语，努力搞好汉源学习，争取将来在汉听大赛上为学校争光，做同学们学习的榜样……</h3> <h3>每节课我都为孩子们讲解易错字、多音字，传统文化中的词语等内容，孩子们听得津津有味。</h3> <h3>课堂上，孩子们在认真的板演、做笔记。</h3> <h3>万瑞老师主要负责给孩子们讲汉源题和线索题。</h3> <h3>她还常常用看图猜成语的游戏和比赛的方式引导孩子们进入汉源课的学习，并在课堂上为孩子们讲解人名、地名等很有意思的汉源文化知识，孩子们兴趣浓厚，热情高涨。</h3> <h3>为了给孩子们做好学习榜样，让她们更好的坚持汉源学习，同时进一步提高自己的语文素养，我每天都和孩子们一起坚持听写词语。</h3> <h3>本学期最后一次上课，我给孩子们测试，对本学期的汉源学习进行小结。</h3> <h3>孩子们都很认真对待这次测试，做完之后再仔细检查一遍。</h3> <h3>这套试题是我根据信阳赛区负责人杨老师提供的市级汉听大赛的题目选编的，试题较难，五4班的李昂、付仁俊和五5班的王庆文三位同学依然考出了比较优秀的成绩。五1班的胡圣彬、五3班的杨董丽、五5班的李梓轩等几位同学也取得不错的成绩。</h3> <h3>我和万瑞老师一起给孩子们颁奖并合影留念。</h3> <h3>宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！</h3> <h3>愿外小的汉源学习团队越来越壮大，让我们相遇汉源，携手前行！</h3> <h3>图：朱梅 万瑞<br>文：朱梅<br>责编：梅娟 魏开芳</h3>