<h3> “花开花落，此消彼长，云卷云舒，又是一年。 ” 在新的一年里为了新目标，新希望，新征程，更为了提高学生的化学实验操作技能，以竞赛促进实验教学的有效开展，古浪二中在日前举办了高二年级化学实验操作技能竞赛。</h3> 本次竞赛项目包括:<div><h3>1、实验基础知识竞赛；</h3><div><h3>2、酸碱中和滴定</h3><h3><br></h3><h3><br></h3></div></div> <h3>本次实验竞赛形式:</h3><h3>1、实验安全知识竞赛为每人必答试卷</h3><h3>2、酸碱中和滴定为分组实验</h3><h3>3、每组两项综合得分为最后得分</h3><h3>4、竞赛分组:高二理科班 每班2组共8组</h3> <h3>李校长亲临竞赛现场，对本次实验竞赛给予了指导和评价！</h3> <h3>王校长、孟主任、郭主任也亲临现场进行指导</h3> 实验基础知识竞赛 学生分组实验 <h3> 本次比赛严格按照化学学科实验操作试题评分细则进行实验设计，操作，记录和完成实验报告打分。</h3> <h3> 老师们正在检验仪器！</h3> 学生抽签中 学生实验准备中 <h3> 要求各小组实验前都要自行设计实验方案，列药品、仪器清单，亲自到准备室拿取所需药品、仪器，准备实验。所有一切操作都要求自主创新！</h3> 实验进行中 <h3> 为了成功完成实验，同学们进行规范的动手实验操作，积极主动展开思考。同学们思维活跃，沉着冷静，动作规范，操作准确，把书本知识与实际操作相结合，活学活用，转化为技能，学生们的精彩表现充分体现了教师平时对化学实验教学的重视，真正体现了以学生为主体的教学思想。</h3> <h3>瞧，同学们做实验多认真！</h3> 评委老师打分中 <h3>评委老师细心登记了每一小组的成绩，并在比赛完后，耐心告诉学生哪里失分，哪里易错。之后评委老师再将实验操作过程做了总结，把易错点广而告之，让其他同学在做实验的时候加以注意，以保证所有同学避免犯类似错误。</h3> <h3> 通过本次化学实验操作技能大赛的开展，有效提升了高二理科生化学实验操作水平，促进了高中化学实验的有效开展，培养了学生的学习能力和实践能力。</h3><h3><br></h3> <h3> 老师们在认真而紧张地进行打分，核对、评比竞赛结果。</h3> <h3> 经过同学们的激烈角逐，评委老师的认真严谨的评比，最终评选出团体奖:一等奖一名，二等奖三名，三等奖四名；个人奖六名</h3> <h3> 高二年级化学实验技能大赛圆满成功，感谢校领导对本次大赛的关心与支持，感谢评委老师的辛苦付出、精心准备，感谢化学组全体老师的指导与帮助，感谢高二年级同学们的热情参与和认真对待。让我们共同为古浪二中这群努力奋斗的同学们加油助威！</h3> <h3> 比赛结束了，但同学们动手操作化学实验的兴趣没有结束！通过比赛，不仅从技术方面提高了同学们的实验操作水平，也在兴趣方面加强了大家对化学的探究欲望，培养了同学们严谨的学习态度，科学的实验能力。本次实验技能竞赛活动很有意义！</h3><h3><br></h3>