<h3> 教育教学质量是学校的生命线，教学常规工作检查是教学质量监控的常规手段之一；是了解学情，培养教师的基本功、提升教师教学能力的重要途径。为规范学校教学有序开展，切实提高教育教学质量。2020年1月2日，我校对各年级各科进行了为期一天的期末教学常规工作大检查。</h3> <h3>本次检查由强校长亲自督查，校委成员共同参与。检查内容包括：政治业务学习、听课笔记、教案、作业本、批改手册、两导两练、作文、日记、集题本、改善问题学生手册。</h3> 教案 <h3>教案方面，主要检查老师教案书写是否规范、认真，备课是否详细，所有教案课时量是否适当。</h3> <h3>在检查中，发现老师们的教学设计，教学目标清晰、符合新课程标准、教学过程详尽、重难点突出、课后板书清晰、教案分课时书写、有方法引导、学生的合作探究内容。有师生的互动和教学的反馈。每节课后有小结、归纳。</h3> <h3>还体现课改理念，密切关注能力及情感意识；师生活动安排科学合理、学法指导课操作性强；教案撰写美观漂亮、赏心悦目。</h3> 优秀教案展示 <h3>教师的教案书写工整，教学环节设计合理。</h3> <h3>美术老师的教案更让人赏心悦目</h3> 作业 <h3>作业方面，主要从各学科作业次数、作业批改以及学生的书写情况等方面进行了全面检查。</h3> <h3>在本次检查中，老师们都能做到按照教学进度，同步布置作业，每次作业批改认真及时，并能予以一些鼓励性的评价符号。</h3> 批改 <h3> 每一个符号，每一条波浪线，每一句评语无不倾注着教师的爱！</h3> <h3> 整洁的作业，激励性评价，极大调动学生学习的积极性。</h3> 教学反思 <h3>从准确的教材分析、新颖的教学设计看到了老师们的专业水平在不断提高，及时的教学反思看到了老师们的教学智慧。</h3> <h3>只有课前精心的预设，课堂才会有效的生成，只有课后深刻的反思，课堂才会有效的提高。</h3> 修改完善 <h3>修改完善的一笔一画，写出的是勤恳；字里行间，道出的是真诚。老师们兢兢业业，呕心沥血，奋战在教学工作的第一线。</h3> 习作讲评展示 <h3>老师的习作讲评不仅让每一个学生知道自己习作中的优缺点，还为学生今后作文指明了努力方向。</h3> 听课笔记 <h3>老师们的听课笔记既记录了课堂活动，又记录了所用时间，更重要的是评出了课的成功与失败之处，为今后自己的教学起到积极反思、研究、成长作用。</h3> <h3>当然，还有许多的不足之处有待老师们反思与改进。</h3> <h3>最后，强校长强调在常规管理工作中，要严格按流程实施精细管理，要有计划、有布置、有落实、有检查、有总结、有反馈、有记载，从而形成完备的资料体系。要在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章。对教学检查中发现的优点和问题，教导处要及时向教师进行反馈，横要到边，纵要见底，以切实改进工作，精准推动有效课堂建设。</h3> <h3>总之，此次教学常规检查，进一步规范了教师的教育教学行为，促进了学校和教师进行工作反思，助推了教师专业素质的养成和教学水平的提高。</h3> <h3>一次检查就是一次交流，一次检查就是一次促进，让我们互相学习，取长补短，凝心聚力抓教学，砥砺奋进谋发展，为凯德世家小学的教学工作再谱写新的篇章！</h3>