<p> 冬天是蛰伏冬藏的季节，也是静心研修的好时光。</p><p><br></p><p> 11月23日国培如冬日的暖阳，温暖着体小教育人的心田，使体小的教育人正在满怀豪情把教育梦纵情唱响!</p><p> 根据“国培计划（2020）”——河南省中小学乡村骨干教师培训项目的通知，在体育路小学副校长、小学语文名师工作室主持人魏春果总体策划和指导，为跟岗老师们安排了丰富的学习内容，确保此次跟岗实践活动落到实处。</p><p><br></p><p> </p> 在三年级教研组组长徐彩霞老师的主持下，开展了三年级语文组习作教学经验分享。 <p> 首先是姚园园老师的分享，《谈谈如何写日记》日记，顾名思义就是把一天里所发生的事(包括做过的、看到的、想到的)写下来。一天中会遇到很多事，见到很多人，脑袋里也会有很多想法记下来。</p><p> 姚园园老师强调，日记要坚持天天写。日记内容广泛，我们只要仔细观察，坚持练笔，每天写一点儿，时间长了，熟能生巧，就会越写越好!</p><p><br></p> <p> 王梦飞老师分享的《我来编童话》，根据所给词语展开丰富想象。</p><p> 为了帮助学生构思，确定主题和思路。王老师是从以下几点来讲的，1、选取合适词语，确定主题。2、展开丰富的合理想象，构思故事情节。3.合理运用拟人化的手法。使故事更加神奇美妙。</p> <p> 接着是刘幸伟老师带来的分享《这儿真美》，刘老师强调本次习作选择空间很大，只要是学生觉得美丽的景物都可以写。</p><p> 写作时先选定一处景物，再按一定顺序观察，看看这个地方有什么，是什么样子。运用空间顺序，时间顺序，空间转移顺序进行详细描写。</p> <p> 最后是张雪铧老师带来的《我们眼中的缤纷世界》，观察印象最深的一种事物或一处场景写下来。</p><p> 写作时，除了要言之有序，还要言之有物。做到这点，就得抓住事物或场景的特点，运用感官进行感知。表达时运用比喻、拟人等修辞手法就会更加生动，更加丰富。</p> <h3 style="text-align: center;"><br></h3> <p> 冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了生命。那么，小语老师遇见“国培”，不仅是他乡遇故知的欣喜，更是久旱逢甘霖的惊喜，我们倍感珍惜。感谢最美的遇见——国培。</p>