2020年寒假作业——行走中的语文(总结篇)

静!

<h3>  从放假之日起至今,我简单做了一个总结。如果不是疫情的影响,我相信还会有同学像他(她)们一样,走进镜头,突破自我,得以提升!期待春暖花开时,我们跟着语文与祖国大好河山相会的日子!</h3> <h3>  感谢北师大在11月份举办的“整本书阅读之鲁迅”活动,我才有机会来到北京第三十五中学学习,由此才启发我对学生假期跟着书本去旅行的作业布置。行走中的语文,沟通古今的桥梁。孩子成长在路上,更在于眼界。当孩子走出去之后,才知道自己有多么渺小,从而对知识产生敬畏,树立奋斗的方向,明确前行的目标。让每一次跟着书本去旅行都更有意义和价值。我庆幸家长也有这样的意识,这些能力对于孩子来说是考试卷检测不出来的!</h3> <h3>七年11班的张彤姝同学把此行之旅锁定到了沈阳故宫</h3> <h3>七年3班徐伟杰同学把此行之旅锁定到了北京故宫博物院的摛藻堂</h3> <h3>七年11班的王家祎同学把此行目标锁定到了陕西历史博物馆</h3> <h3>七年11班的张浩然同学把此行之旅锁定到了中国人民军事博物馆</h3> <h3>七年11班的李禹辰同学把此行之旅锁定到了中国故宫博物院</h3> <h3>蒋天悦和妈妈一起来到了陕西临潼的华清宫</h3> <h3>蒋天悦来到了陕西西安大雁塔</h3> <h3>蒋天悦来到了陕西汉中勉县的诸葛古镇</h3> <h3>蒋天悦和妈妈一起来到了四川成都的杜甫草堂</h3> <h3>以书为伴,充盈一生!</h3>

此行

同学

锁定

七年

之旅

语文

蒋天悦

蒋天

悦来

书本