<h3>怀着对教育事业的满腔热情，带着校领导的殷切期盼，12月20日，宜阳县实验小学数学组的姐妹们在黄校长和田主任的带领下，千里迢迢奔赴杭州，开始了为期三天的学习之旅。</h3> <h3>一路上，我们满怀期待，彼此照顾，亲如一家。</h3> <h3>看，庄重大气的入场券，拿在手里就分量十足。</h3> <h3>瞧，听课时的姐妹们目光如炬，眼神炙热。</h3> <h3>广东省深圳市特级教师黄爱华老师的《认识方程》一课，独辟蹊径，淡化外在的形式，注重对方程本质的追问。</h3> <h3>江苏省特级教师张齐华老师的《K和M为什么开在一起》一课，从生活中常见的现象入手，将数学和生活紧密联系起来，向我们展示了生活中那些竞争对手的博弈过程，最终用数据说明肯德基和麦当劳为什么总是开在一起。</h3> <h3>北京教育科学研究院，特级教师，正高级教师吴正宪的《计算复习课》，将陪伴了孩子们六年的加减乘除运算进行整合，从而得出计算的真谛是为了找相同的计数单位。</h3> <h3>在江苏省特级教师仲广群老师的《解决问题的策略》的课堂上，掌声、笑声、辩论声，声声入耳。他游刃有余地将正推、反推的数学策略在课堂上反复运用，真正开启了学生的智慧，培养了学生的能力，提升了学生的素养。</h3> <h3>台湾名师何凤珠的《有趣的数字骨牌》一课，带领学生在拼组推理中熟练加减运算，通过观察、推理、思辩的过程有效解决问题，培养了学生的数学探索精神。</h3> <h3>浙江省特级教师吴恢銮的《钉子板上玩面积》一课，借助4×4钉子板，经历围出面积为8平方厘米的图形，积累分割、转化、等积变形等思想经验，培养学生空间想象与推理能力。借助创意学具与实验活动，激发学生探究兴趣，感悟到数学的美与奇。</h3> <h3>超脑麦斯的课堂上，充满挑战又能训练空间想象能力的活动让每位参训老师如同好奇的孩子一般，玩的不亦乐乎。</h3> <h3>台湾“步道”女王洪雪芬老师的《项目学习——数学步道球之设计》，注重营造有感学习情境，培养学生的数感、量感、空间感。</h3> <h3>上海复旦大学博士，跨学科高级教师常文武的《折出最大盒子》一课，带领孩子们和与会老师们一起折出不同的无盖长方体盒子，通过测量来估算哪种盒子的容积更大，最终得到最大的盒子。</h3> <h3>紧张而有序的听课学习之余，姐妹们连吃饭都在赶时间，生怕错过精彩的课堂。</h3> <h3>瞧，火车上的嘈杂挡不住我们研讨的热情，大家你一言我一语地发表着自己的看法。</h3> <h3>未来已来，我们在哪里？</h3><h3>学生已变，我们变了吗？</h3><h3>一位位大家的精彩讲座，一位位名师的精彩演绎，如同灿烂的阳光温暖着我们，如同清澈的甘泉滋润着我们，让我们明白了什么是拓展课程、软化边界、学科整合，让我们知道了自身的差距，更让我们明白了以后努力的方向！</h3>