<h3>Victor上课纪律有进步👍</h3><h3>获得抽奖机会</h3> <h3>我们一起听单词找图片，</h3><h3>看谁先找到</h3><h3>通过“探究式”的课堂活动，让好奇宝贝的天性被充分激发，鼓励每个孩子通过自己探索的答案，让孩子的思维更加活跃，激发满满的求知欲！</h3> <h3>猜猜我们是什么动作？我们在玩（谁是卧底）猜错了，要读单词三遍哦！</h3><h3>你们知道是什么英语单词吗？</h3> <h3>课间休息时间，别人去玩，</h3><h3>我静静地翻书看</h3><h3>翻翻书真好玩，翻的同时还可以认识新的单词，动手又动脑</h3> <h3>Jojo老师和我互动</h3><h3>每一个新单词Victor都吸收的很快👍如果读的不准，Jojo老师会耐心和我一起读多几遍，只要多开口相信我每一个音都可以读的很准！</h3> <h3>听单词找图片说单词</h3><h3>不同的游戏都会让我开口说英语（Jojo会针对不同孩子的强弱、吸收给予孩子不同的单词）让孩子能更好的掌握所学的新知识！</h3><h3>学习频率对孩子们的知识点记忆能力很重要，所以我们需要多听多开口说英语❤️</h3> <h3>通过“鼓励式教学”带领孩子不断探索新的知识点，通过尝试和挑战给予孩子们充足的锻炼及表现机会，培养孩子们的成长性思维，激发孩子的自信心及学习主动性！</h3> <h3>我和我的队员同学一起挑战认单词</h3><h3>瞧，我们又答对了🤗🤗🤗</h3> <h3>上面的视频：</h3><h3>看图片说句子</h3><h3>This is...</h3><h3>Jojo：有进步哦 现在知道的单词越来越多了。</h3><h3>Victor：对啊！每天都有打卡呀</h3><h3>[呲牙][强][强][强]</h3><h3>这是第一次让孩子自己看图片读句子。没有彩排，我们提倡当孩子的英语单词积累到一定的词汇量时，我们更多的会让孩子自己去表达去输出。孩子也能感觉到自己每天打卡带来的惊喜👏👏👏期待你新年更大的进步！加油😊</h3> <h3>新年祝福❤️</h3><h3>JOJO外语工作室老师们在此</h3><h3>祝您和家人新年快乐！身体健康！万事如意！</h3><h3>Happy Spring Festival!</h3><h3>Best wishes for your health and happiness through the year!</h3>