<h3>2019年12月29日</h3><h3>这是你最喜欢的老狼老狼几点钟游戏</h3><h3>玩完游戏，被抓到的宝贝</h3><h3>要和Jojo老师一起读单词三遍哦</h3> <h3>听Jojo老师在和我们说今天学的单词</h3><h3>用肢体动作表达出来，</h3><h3>给同学们猜猜“谁是卧底”</h3><h3>猜完后读单词三遍</h3> <h3>听单词选图片，</h3><h3>我在认真想Jojo Jojo老师说的单词是哪个图片？</h3><h3>通过“探究式”课堂活动，鼓励每个孩子通过自己动手探索的问题答案找出来，培养孩子的成长性思维！</h3><h3><br></h3> <h3>我们一起听单词找图片</h3><h3>找到图片后一起读单词</h3><h3>各种各样的游戏方式让</h3><h3>我们学习英语更快乐</h3> <h3>上课我是最认真的，第一个抽奖</h3><h3>猜猜我抽到了什么奖品</h3><h3>好开心(●°u°●) 」</h3><h3>Jojo 老师说只有一次抽奖机会，</h3><h3>我要好好珍惜</h3> <h3>同学和Jojo在互动，</h3><h3>我也认真做好一边听一边学</h3><h3>Jim真棒👍</h3> <h3>我是小队长</h3><h3>看同学们有没有和我一样坐好呢</h3> <h3>每次积极举手互动</h3><h3>上课守纪律的我</h3><h3>笑脸是最多的</h3><h3>加油！</h3> <h3>Jojo老师在教我新单词，</h3><h3>如果读的不准，</h3><h3>Jojo老师也会鼓励我们多听多开口</h3><h3>相信你一定可以读准每个单词</h3><h3>通过“鼓励式教学”带领孩子不断探索新的知识点，通过尝试和挑战给予孩子们充足的锻炼及表现机会，激发孩子的自信心及学习主动性！</h3> <h3>老狼老狼几点钟</h3><h3>我输了，我当老狼</h3><h3>Jojo老师没有逃进安全范围，被我抓住了<br></h3> <h3>与Jojo老师互动是我最喜欢的</h3><h3>特别是大小声游戏</h3><h3>现在我都可以反应很快的读单词了</h3> <h3>我们在学新单词</h3><h3>我用肢体动作展现给Jojo老师看</h3><h3>这样可以加深我对单词的记忆👍</h3> <h3>好开心</h3><h3>我们一起玩游戏说单词</h3><h3>听到老师的指定单词我们要快快放手</h3><h3>不然输了要说今天学习的英语新单词</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>每次学习新单词</h3><h3>Jojo 老师都会提问我们</h3><h3>如云☁️可以变成什么</h3><h3>原来大自然是这么神奇的</h3> <h3>因为快乐所以学习！因为学习所以快乐！</h3><h3>新年祝福❤️</h3><h3>JOJO外语工作室老师们在此</h3><h3>祝您和家人新年快乐！身体健康！万事如意！</h3><h3>Happy Spring Festival!</h3><h3>Best wishes for your health and happiness through the year!</h3>