只争朝夕，不负韶华—平原县张华镇幼儿园各类活动展示

晚晴

拍球

儿童

孩子

跳绳

活动

更加

培养

手工

情景剧

舞蹈

　 为了一如既往的提高我镇幼儿园小朋友各方面的素质，发展小朋友各方面的能力。上两周全镇幼儿园开展了各类活动展示。活动内容包括:跳绳，拍球，游戏，舞蹈，情景剧，手工，绘画等，孩子们积极展演，较以往有很大改观。现总结汇报如下:

游戏类

幼儿游戏 是儿童运用一定的知识和语言，借助各种物品，通过身体运动和心智活动，反映并探索周围世界的活动。

本次幼儿园游戏内容丰富多彩。包括活动性游戏，意志游戏等

袋鼠跳

踩高跷跑跑

布袋跳跳

开小火车

翻山倒海

钻山洞

　　跳绳类活动

有资料显示，跳绳对儿童的好处:

1、能促进儿童健康发育。跳绳能加快胃肠蠕动和血液循环，促进机体的新陈代谢，有利于儿童健康成长。

2、能确立儿童的数字概念。儿童跳绳时自跳自数，有助于他们把抽象的数字与实际事物联系起来，使其初步理解数字的实际含义与概念。

3、能提高儿童记忆能力。由于儿童在跳绳过程中不断地数数，使其大脑皮层处于兴奋状态，有助于其将抽象记忆转化为形象记忆。

4、能促进儿童心灵手巧。人的机体在运动时会把信息反馈给大脑，从而刺激大脑进行积极思维，儿童跳绳时自跳自数，可以提高大脑的思维灵敏度和判断力，有助于儿童体力、智力和应变能力的协调发展。

5、能培养儿童的平衡感和节奏感。跳绳时的动作可谓左右开弓，上下齐动，有助于儿童左脑和右脑平衡、协调地发展，还可以培养儿童的节奏感。

6、能帮助儿童确立方位感和培养其整体意识。儿童在跳绳过程中，有时是单人跳，有时是双人跳，有时是多人数，这有利于儿童形成准确的方位感。儿童在跳绳活动中，能够自觉地形成组织纪律性，可以培养其团结协作精神和集体主义观念。

本学期幼儿大中班初步学会跳绳，大多数不很熟练，动作连贯不起来，还有的不会弹跳。

跳的多么开心

小班的孩子们也坚持不懈

跑跳比赛

踢踏跳

双人跳

跳绳类活动下学期计划:

1.动作更加熟练

2.逐步学会双人跳

3.形式更加多样

　　

拍球类运动

大家都知道拍球对于孩子来说，是一项非常有益、非常必要的活动.

一、拍球它不仅能促进孩子手眼动作的协调，增强体质，而且能促进左右脑的平衡，培养孩子的耐力、坚持性等良好的品质。

　　二、拍球能够培养培养孩子的手眼协调性，增强其体质。拍球是全身运动，需要手眼的协调、身体各部位的配合。拍球时，手腕、手指、手臂各肌肉群、骨骼、关节等全得到发展，站立拍球时，无论是移动还是半蹲，都需要下肢的支撑，自然促进了下肢力量的增强，体质随之慢慢地增强。

　　三、拍球能够让孩子的智力得到发展。拍球需要去体会和摸索，它要孩子逐步学会控制拍球的节奏，找到合理的力度与速度的配合。当孩子们基本掌握拍球技能时，他们会力争多拍、连续拍，这又要求孩子必须要专注其中，这对培养孩子的注意力和专注力很有帮助。

　　四、拍球能够让孩子知道坚持才能成功。学拍球不是一蹴而就，他们会从开始的不会拍，到会拍一个，再到熟练拍球，这个过程是需要孩子坚持不懈的努力加上十二分的耐心才能达到目标。因此，这种练习又练习，不会再来的练得过程，磨练了他们的耐心和意志，他们学会拍球之后的那份开心和自信，是很多东西都换不来的。

　

　我镇从上学期开始大力推行拍球活动，已取得显著成果。大中班不禁能够熟练拍，还能花样拍。本学期小班也加入拍球行列，大多数学会拍球，有的孩子动作协调不好。大中班更加熟练。

　　拍球下学期计划:

1、动作更加熟练

2、花样拍球更加精彩

3、小班动作更加标准

4、大中班会双手一起拍

5、运球熟练

6、作为我镇幼儿课题研究。

情景剧表演活动

情景剧的作用

1、儿童情景剧能够提高语言表达力和组织能力。

2、为孩子提供锻炼和实践机会，使他们消除胆怯心理，增强智力和勇气。

3、帮助孩子学会用体态用语来辅助语言、完善语言，提高肢体语言表达能力。

4、能够在情景表演中初步理会“角色”的意思。

5、培养孩子具有初步的舞台表演意识，并在与小朋友的合作排练中锻炼合作能力。

6、学话剧表演、主持，体会用汉语韵律、节奏、语音、语气变化表现不同情绪的作用，让孩子成为“小小演员”。

7、壮胆量、练自信、训口才、养气质、提作文、敏思维。让孩子自信聪明，能说会讲，出类拔萃，神采飞扬。

我镇从上学期开始大力推广“情景剧表演”活动，第一学期同样也取得了显著成果。

大中班会表演，舞台效果较好，大多数选材基本汲取网上的素材

本学期较上学期成效更加明显，舞台设置更加逼真，语言更加形象，师生表演的更加投入，部分老师自己根据故事编辑表演过程，可喜可贺！

《一根羽毛也不能动》

《拔萝卜》

《白雪公主》

《去郊游》

《狼来了》

《拔苗助长》

《小蝌蚪找妈妈》

《诚实的孩子》

情景剧下学期计划:

1.故事选材更加适合儿童；

2.自编自导自演；

3.舞台情境设置更加逼真，语言更加形象，表演更加投入；

4.注意总结提升。

舞蹈类活动

幼儿舞蹈

幼儿舞蹈指由儿童表演或表现幼儿生活的舞蹈，是对儿童进行德、智、体、美综合教育的重要手段。 幼儿舞蹈的特点是边歌边舞，形象直观，易于被儿童理解和接受，对儿童的身体素质、情感、审美、注意力等方面有着十分重要的意义。

舞蹈类活动老师们比较擅长，歌曲动听，舞蹈动作优美，部分班还会队形变换。

舞蹈类活动下学期计划:

动作更加优美，更加标准，队形变换到位。

　　

绘画类活动

儿童绘画

第一，儿童从小学习画画有利于激发他们的智力发育。

第二，儿童从小学习画画有利于很多能力的培养。

第三，儿童从小学习画画也有助他们的艺术修养的提升。

本学期绘画，内容丰富多彩，孩子绘画能力有所提高。

手工类活动

手工活动是儿童探索求知的一个途径，是促进儿童大脑发育的活动。手工能够为孩子带来精细动作能力的锻炼，也就是思维意识和肌肉运动的统一协调。从粗略的手工到精细的手工的进步过程，让孩子的动手能力循序渐进的提高。手工活动能够培养孩子的观察力、创造力、想象力。手工活动能够培养孩子的自信心和自我认知。做手工能够让孩子变得更加乐观积极，生活充满乐趣。

本学期手工活动更加丰富多彩，制作更加精细。

　儿童是祖国的未来，我们承载着国家重任，不忘初心、牢记使命 ，只争朝夕 不负韶华。让我们用慈爱呵护纯真、用智慧孕育成长、用真诚开启心灵、用希冀放飞理想，让我们用自己的双手默默耕耘，共同托起明天的太阳！

谢谢大家!