勿忘初心，砥砺前行

一帘幽梦

听课

课堂

教师

评课

这节

教学

什么

老师

观察

育博苑

　　为了提高我们育博苑学校教师的整体素质和业务水平，从本学期开始，我校开展了“同课异构”活动，即全体教师集体听课，集中评课。小刀初试，略见成效。教师在听课后都能看到别人的亮点，找出不足之处，提出自己的建议，在不知不觉中，就提升了自己。

课堂观察五环节：

一、听课前要做好准备，熟悉课标教材，带着问题和体验。

二、关注教学目标与重难点，老师们在听课前首先要问自己几个问题：这节课讲什么？教材有什么特点？这节课的教学目标应该是什么？这节课的重点在哪里？难点是什么？由此来考虑看什么、听什么、想什么、记什么。

三、课堂观察的学与教两条纵线，老师们要立足两者关系，从学与教融合的角度进行观察。

四、综合运用课堂观察的方法，老师们要边看、边听、边想、边问、边测、边记，这六者是一整体，应同步进行。

五、做好课堂笔录，要从课堂教学环节、师生以及生生的互动情况、教师关键处表达、个人思考评点等四个方面分析课堂教学。

总而言之，听、评课是一位教师提高专业素养的体现，也是提高自身教学水平的有效抓手，希望我们通过这次“同课异构”教学活动，老师们对听评课的方法等有了更加系统和全面的认识，同时，能够助推我们育博苑学校教学教研活动更加有利的开展。