<h3> 风正千帆当竞，冬雪腊梅清香。2019年12月31日，上梅街道北塔学校用一场蓬勃向上的教学比武驱走了冬日的严寒，挥手告别2019，热情迎接2020。</h3> <h3> 年青教师是学校的中坚力量，是学校未来教育教学工作的力量之源，希望所在。为了提高我校年青教师的课堂教学能力，营造教师积极进取、相互学习、交流合作的浓厚教学氛围，12月31日，北塔学校举行了年青教师教学比武活动。这次教学比武活动特邀请新化县进修学校陈代金校长，新化县小学语文教研员、小学语文名师工作室首席名师邹华老师，新化县小学语文名师工作室首席名师欧智艳老师，新化县小学数学名师工作室核心成员邹丽文老师担任评委。教研室邹娣娣主任主持本次活动。<br></h3> <h3> 《雪地里的小画家》是一个纯净的童话世界：一群小动物行走在美丽的雪地上，小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙……语言富有童趣，趣味盎然，教学设计循序渐进，学生体会身临其境……谢蕾老师就是一位高超的画家，在孩子们的心上画下学习的轻松、愉悦……</h3> <h3> 温婉亲和的何卓星老师在情境创设中切入主题，于趣味中大胆交际。以学生喜闻乐见的形式入手，用手偶人物“贝贝”“莎莎”来校参观为情境主线贯穿教学始终。一年级学生尚处于以无意注意为主要注意方式，以形象思维为主要思维方式的阶段，生动有趣的手偶人物一下子吸引住了学生，激发出学生浓厚的学习兴趣。</h3> <h3> 《9加几》是罗湘丽老师和孩子们共同上演的一堂生活版数学课。课堂上罗老师把数学融入绘本故事中，为学生创设了主动探索的情境，让学生积极动脑思考、动笔尝试去解决问题。同时，教师还注意为学生搭建交流的平台，给学生之间思维相互碰撞的机会，激发了学生的智慧。</h3> <h3> 《找规律》是一个有趣的问题，孙娟娟老师带领孩子们轻巧地玩转了这个问题。她引导让学生主动参与到数学课的学习,用音乐、游戏充分调动学生的积极性，又始终把数学问题和实际生活相结合，既从生活中提炼出数学问题，又把数学回归到了生活。</h3> <h3> 四位教师以热情饱满的教学态度，亲切大方的教姿教态，富有创意的教学设计，个性鲜明的教学风格，展示了扎实的基本功。</h3> <h3> 随后，专家评委对本次教学活动中课堂目标的设定，课堂教学的价值取向，教师提问，教学内容的满与不满，课堂角色立场，读写结合延伸阅读等方面进行了具体评点指正，为我们拨开云雾见本质，也为我们指明了前进的方向。</h3> <h3> 在冬天这个万物凋零的季节里，年青教师正如那傲然挺立的腊梅，历经一番寒风彻骨，散发出屡屡清香。</h3> <h3> 教学无止境！<br></h3><h3> 此次活动，不止是年青教师施展拳脚的一个擂台，还是年青教师历练成长的平台，更是她们展示自我的舞台。我们由衷的相信，今天的雏鹰试翼就是崭新的起点，在今后的教学中我们必将勤学苦练，奋勇向前。 </h3><h3> </h3><h3></h3> <h3> 抛却浮华，用爱心照亮生命；</h3><h3> 手捧丹心，以真情传播火种；</h3><h3> 请相信，教学之花必会在教育的沃土上尽情地绚丽绽放！</h3>