<h3> <font color="#167efb">这个标志的主题颜色为天蓝色,设计灵感源于十六中校徽,用象征人类智慧之蓝将工作室徽标与校徽揉合成一个“学校命运共同体”。标志周边环绕着“吴中耀名校长工作室”中、英文字样,暗喻紧密团结的集体。中间下方的图案是一本打开的大书,远看像展翅飞翔的雄鹰,寓意在书海里培育人才的担当。书的上方是一个圆形的背景,当中跃动着红、蓝、绿三色人形图案,集合成一束缤纷的鲜花。这是以人为本的和谐,这是追求个性的执着,这是前程似锦的必然!</font></h3> <h3> 送教不断,跟岗培训续上回。</h3> <h3> 为发挥省名校长工作室主持人的示范引领作用,提升学员的专业素养和教学教研技能,建设一支高素质专业化创新型的骨干校长队伍,促进我市名校长工作室内涵发展,吴中耀名校长工作室于2019年12月25日至27日,安排了为期三天的第二次跟岗培训活动。</h3> <h3> 今年一月份的电白二中之行,让广东省吴中耀名校长工作室的学员们收获满满。这一回,工作室的跟岗培训活动又有了新的进展。活动主题与其说是“视导诊断”,不如说是群策群力、学以致用的大会诊;与其说是“送教下乡”,不如说是交流互动、共谋发展的大展示。学员们在工作室主持人的指导下,一个个化身为学校管理和教育教研的专家,对当前学校工作前景和困境进行了全面的剖析。他们诊断的是自己治下的学校所存在的问题,在与同门兄弟学校的交流探讨中共同提高。</h3> <h3> 本次跟岗培训选取了电白区两所学员所在的学校,取得了实实在在的效果,远比简单的送教帮扶更加切合实际。他们相约,下次的培训将走得更远、准备得更充分,力争让每位学员都得到接受实地视导诊断的机会。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">第一站:茂名市电白区水东中学</font></h1><h3></h3> <h3> 12月25日上午,工作室成员一行9人在吴中耀校长的率领下,伴着冬日暖阳的温馨,一同驱车前往水东中学。</h3> <h3> 大家在广东省吴中耀名校长工作室学员、水东中学校长李智的引领下,兴致勃勃地参观了水东中学的校园。</h3> <h3> 校园干净整洁、规划有序,富有浓厚文化气息,让人心旷神怡。</h3> <h3> 最具特色的是廉政文化建设。</h3> <h3> 体育生的训练相当投入。</h3> <h3> 整个学校秩序井然,学生彬彬有礼。</h3> <h3> 茂名市第十六中学的梁静云老师为他们送来了一节别开生面的政治示范课——《意识的本质》。</h3> <h3> 这节课上得生动活泼。</h3> <h3> 自始至终,充满了欢声笑语。</h3> <h3> 连随堂听课的领导、老师也被深深吸引。</h3> <h3> 在评课环节,水东中学政治科组的老师高度评价了梁老师这节高水平的示范课。</h3> <h3> 梁静云老师也敞开心扉,和水东中学的老师们交流了教学心得。</h3> <h3> 下午。在水东中学综合楼三楼会议室,工作室主持人吴中耀校长组织全体学员开展了主题为“两校共谋发展,携手开创未来”的视导诊断活动。</h3> <h3> 吴校长指出,茂名十六中与水东中学都十分注重校园文化建设,而且两校的办学理念和办学条件颇为相似,今后要加强合作,共同发展。其他学员也就当前影响学校发展生存的不利因素进行了热烈的探讨,为建设美好未来积极献策。</h3> <h3> 随后,李智校长为工作室全体成员作了题为“水东中学与广大附中合作办学促发展》的专题讲座。水东中学主动寻求与名校合作的模式得到了工作室主持人和其他学员的充分肯定。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">第二站:茂名市电白中学</font></h1><h3></h3> <h3> 26日,吴中耀名校长工作室一行来到了电白中学。这所以“发展”为办学理念,以“学生发展=全面发展+特长、教师发展=整体优化+物质、学校发展=合格规范+特色”为发展思路的学校深深地吸引了学员们的目光。</h3> <h3> </h3> <h3> 热情洋溢的李冬梅校长也是工作室学员之一。</h3> <h3> 为尽地主之谊,她主动承担了参观校园的向导和解说之责。</h3> <h3> </h3> <h3> 讲到电白中学的“女生节”,李校长面露欣慰之色。</h3> <h3> 看看这毕业季感恩的笑容</h3> <h3> 看看这元旦晚会的热闹</h3> <h3> 看看这历史记忆的沧桑</h3> <h3> 再看看这招新活动的盛大场面。不难发现,电白中学的特色办学自然渗透着深厚的文化底蕴。<br></h3> <h3> 在慎思楼高三(10)班的教室里,茂名市十六中的林春宇老师送来了一节历史示范课——《近代中国的思想解放潮流》。</h3> <h3> 林老师的课容量大、思想深,轻松地驾驭了学生的思维,把“西学东渐”的来龙去脉分析得井井有条。</h3> <h3> 慕名而来的听课老师挤满了教室。</h3> <h3> 课后的交流相谈甚欢。</h3> <h3> 下午的视导诊断会上,吴中耀校长高度评价了电白中学走特色化发展之路的战略。他指出,学校需要文化,教师需要善待,学生需要人格,在这些方面电白中学为我们树立了榜样。<br></h3> <h3> 李冬梅校长就抓校风、抓特色、抓品牌等方面和大家分享了自己的办学心得。她说,像我们这个档次的学校,需要局部突破,和别人比不了,就自己和自己比;学校全力支持课题研究,提供资金、技术和样板,做好后勤保障工作。<br></h3> <h3> 在晚上的专题讲座中,李校长详细地介绍了女生教育优先的实践方法与途径。她结合“新八德”素质教育和心理健康教育,大力倡导女生优先教育,通过女生带动一大片男生,从而大大提高了学校的整体素质。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">第三站:茂名市第十六中学</font></h1><h3 style="text-align: center;"></h3> <h3> 27日,吴中耀校长带领学员们回到了茂名市第十六中学,总结交流,撰写活动报告。</h3> <h3> 晚上,学员们观摩了茂名十六中第四届“班主任论坛”。</h3> <h3> 论坛上,茂名市名班主任工作室主持人梁静云老师作了专题报告。</h3> <h3> 新老班主任结对签约。</h3> <h3> 广东省吴中耀名校长工作室主持人吴中耀校长致辞并作专题讲座——“教育是我最快乐最有成就感的事业”。</h3> <h3> 吴校长强调,“学会做人、学会学习、学会合作、学会发展”是十六的致胜法宝,无论是当班主任还是当校长,都必须注重细节要求,增强凝聚力,做足立德树人的功夫,搭好专业成长的平台,铸就内在自觉的文化,办出自己应有的特色。<br><br></h3> <h3> 本次“视导诊断”暨送课下乡活动,有专题报告会、现场观摩、课堂教学、交流互动等多种形式,活动贴近教育教学实际,为工作室成员提供了锻炼展示的机会和舞台。</h3> <h3>文/陈伟雄图/何福强、陈伟雄编辑/陈伟雄审核/莫赤文</h3> <h3><br><br><br><br><br><br></h3>