<h3> 时光匆匆，岁月如梭。一学期的工作转眼间又已接近尾声，回顾本学期的教研工作，我们受益良多。本学期，我们以抓好课堂教学，促进课堂高效为重点，积极开展丰富的教研活动。让全组语文老师不断提升教学水平，圆满地完成了本学期的教学教研工作。</h3> <h3> 我们四年级语文教研组共有6名教师，大都身兼几职，事务繁杂。但我们组每一位教师时刻严格要求自己，激励自己，并身体力行，耐心地给学生补习，认真批改作业、备课，有的老师甚至利用休息时间来完成教研组交给的各项任务。正是因为有着这一批吃苦耐劳、热情敬业、创新奋进的教师，才让我们语文教研组的工作开展的如鱼得水，教研氛围不断提升。</h3> <h3> 我们坚持教研与教学同步，教研为教学服务，两者有机结合，和谐统一。为了提高课堂教学的有效性，我们坚持每周二下午得集体备课制度，这是交流经验、提高认识的一个大好机会。我们教研组有效地运用这宝贵的两节课，组织老师轮流负责每次集体备课的内容安排，在活动中带领教师了解教材，为自己今后的教学指路。<br></h3> <h3> 我们组内的教师还相互交流、学习，取长补短，认真积极地开展了组内交流课活动，要求全员参与，促进教师集体教学水平的提高。还组织本组语文老师认真听课，课后进行评课，研讨氛围十分浓厚。</h3> <h3> 在我们教研组互帮互学已成为一种良好风气和浓厚氛围。没有任务，没有命令，完全从教学出发自发听课，课后及时反馈交流。办公室里，几个人围坐在一起交流教学和管理经验的场景随时随处可见。经过交流和互相学习，几位年轻老师有了不同程度的进步。</h3> <h3> “学无止境，教无止境，研无止境”短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓，唯有我们教研中不断的碰撞，不断的反思，才能擦出智慧的火花！我相信，在四年级各位语文老师的共同努力下，我们下学期各方面的工作会做得更好！</h3>