<h3> 12月27日至12月30日，沐浴着冬日的暖阳，我们齐聚秀美如画的井冈山，开启本期“江西省初中班主任幸福教育能力提升培训班”的学习之旅。
本次培训的主题是幸福教育能力的提升，幸福教育是最理想的教育，是让每个孩子都能最大限度成长和进步的教育。为着这一份温暖与幸福，我们满怀热忱，如期而至。<br></h3> 破冰相逢 <h3> 12月27日半天的舟车劳顿被一场别开生面的破冰活动消释了，“大风吹”、“龙潭船长”、“我型我秀”三个破冰活动让江西省一百多位班主任相逢、迅速分组。</h3> 满满干货 <h3> 满怀期待的课程安排</h3> <h3> 12月28日上午开班仪式</h3> <h3> 何义校长的《初中生叛逆情绪的解读与应对》讲座。<br></h3> <h3> 杨斌勇老师主讲的《用“心”做幸福的班主任》</h3> <h3> 何义校长带领我们在做“正念”练习</h3> <h3> 李小红老师的《谈谈心育理念在初中班主任工作中的应用》</h3> <h3> 谌红梅老师跟学员们分享“班级心理委员的作用和培养。<br></h3> <h3> 李静老师的《画中有话》——绘画心理在班主任工作中的应用讲座。</h3> 遇见更好 <h3> 两天半时间的紧凑课程学习，有满满的收获更有深刻反思。让我深受触动的几句话：</h3><h3><font color="#ed2308"> （一）做班主任不要逞能，要示弱，让孩子参与班级管理。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> （二）相信幸福，你才能看见幸福，这样才能遇见更好的自己。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> （三）与孩子沟通的时候不能单向沟通，要双向沟通。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> （四）对孩子而言，成功才是成功之母</font></h3><h3><font color="#ed2308"> （五）家长敬畏老师，学生才会敬畏老师，学生才学的好！</font></h3><h3></h3><h3> 当老师说到“如果你现在做班主任做得很累，那就错了，你就没做好”，而此刻身为班主任的我正感觉很累，我从中反思找原因。我是一个完美主义的强势的班主任，凡事想看到最完美，所以任何事都想要亲力亲为；我也是典型的“野马效应”班主任，眼睛里容不了沙子，一点小事会炸毛，如教室里桌子歪扭了，如跑操时部分孩子下来的慢了，如升旗时有一两个嘀咕嘀咕的孩子；我还是焦虑的班主任，每次处理完班级问题，我会这样处理对吗……</h3><h3> 当我看到视频里妈妈与孩子互相打分时，妈妈给孩子打得分都有保留，而孩子给妈妈是毫不犹豫打了满分，我想若换作我与班上的学生互打分是不是也会出现这种情况呢？他们一直很宽容我的一些小失误，而我有时眼里只看到他们的错误………</h3><h3> 是的，放不过孩子就是放不过自己。我也可以做到更好，以后我处理班级问题也可以机智应对叛逆情绪的孩子，我也可以缓解情绪双向沟通，以后我们的主题班会活动也可以丰富多彩……</h3><h3> </h3> <h3> 何其有幸，因为培训学习，我学会了要去发现他们的闪光点，要不吝啬语言的赞美。</h3><h3> 因为培训学习，我想要去了解更多的心理学知识，去走进他们。</h3><h3> 因为我相信幸福，才能看见幸福，我们才能成为幸福的班主任！</h3> <h3> 我们是井冈山上的一团火！一路学习，一路修行，期待遇见更好的自己！</h3> <h3>【陈桂英名班主任工作室】
主持人：陈桂英
成员：廖姣、申琴琴、黄昕、凌小珍<br></h3>