<h3> 辞旧迎新,转眼间来到了2020年。新年第一天,在办公室度过,回顾整理工作,颇有所感,借鉴于我家张老师的好习惯,一直用文字记录工作中美好又有意义的瞬间,从工作伊始至今收获颇多,以此文章记之。</h3> <h3> 1.工作伊始,适应教师的角色。</h3><h3> 同事在12月下旬支部组织生活会上对我提出的中肯意见:尽快转换角色,以便更好的开展工作。从19年6月份毕业,8月考试,9月公示,10月培训,11月入职,短短5个月,我便从学生的身份转变成一名高校辅导员,成为高校学生管理工作中的一员,这种角色的变化在一段时间里一直盘旋于脑里,陷入长时间的思考,特别是在10月下旬的那次岗前培训之后。</h3><h3> 在心理学中提到的“角色转换”是这样定义的:因社会任务和职业生涯的变迁,从一个角色进入另一个角色的过程,其根本的变化是社会权利和义务的变化。平日里,我也时刻提醒自己,角色变了,你不再是懵懂青涩的学生,而是一名光荣的教育者,你的一言一行都可能影响学生。教师这份职业本身就具有艰巨的社会责任,正如陶行知先生所说的那样,“学高为师,身正为范”,这就要求我在生活中要处处严格要求自己,在各方面不断学习进步,做学生的榜样。在这也特别感谢领导和同事们在工作中给予的指导和建议,让我能够更快的进入到角色中来,有幸认识大家并一起共事,真的很高兴,今后的时间里,要从树立工作责任意识,培养工作作风等方面,反复思考践行,虚心请教学习,形成自己的一套工作思路。</h3> <h3>10月份岗前培训最后一项内容--教师宣誓</h3> <h3> 2.牢记总书记嘱托,全力做好新时代下的高校辅导员。</h3><h3> 在这一月多的时间里,有了许多的工作上的第一次。第一次与班干部的见面会,第一次与全体学生的见面会,第一次与学生谈话,第一次检查学生宿舍,第一次带领学生参加比赛,第一次解决学生生活中的问题,第一次处理突发事件,第一次指导元旦晚会节目,第一次参加学生工作培训,第一次召开主题班会等等,这些画面都历历在目,特别是第一次与全体学生见面会结束之后,让我记忆深刻。会前准备,在ppt中涉及到三方面内容,自我介绍、近期注意事项和大二阶段的个人发展,整个见面会持续了50分钟(也许是第一次与大家见面,有些许紧张和激动,之前想好的部分内容还是有遗漏了的部分),气氛时而严肃时而活跃,会后陆续与大家加了好友,通过部分学生的反馈,能感受到他们认真听了,多少有所收获,以至于我的一位学生,在当晚给我发了一封邮件(邮件中说这是她第一次给别人写邮件),分享了很多她的感受和想法,当我看到的时候,心中温暖又感动,准备的内容有影响到学生,勇敢去追梦,这更加坚定了我努力做好这份工作的信念。</h3> <h3>班干部见面会</h3> <h3>与学生的第一次见面会</h3> <h3> 坦白讲,从开始准备考辅导员到工作到现在,算是从理论迈向了实践,实践到现在,也让我越发觉得辅导员工作的重要性。辅导员岗位职责中的九项内容,覆盖了学生从入学到毕业各个阶段的各个方面,可以说学生工作事无巨细,重在狠抓落实,同时应注重和学生沟通交流。特别是在新时代的大形式下,面向00后大学生,做好思政工作的重要性已不然而喻,正如习总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话中强调的那样,辅导员处在学生工作第一线,担负着高校学生思想政治工作中的重要任务,要把思政工作贯穿教育教学全过程,实现全程、全员、全方位育人。新时代下,辅导员工作的传统内涵也有了新的外延,既有新内容也有新要求,要不断学习理论知识,在实践中检验,在检验中进步,以学生为中心,努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。</h3> <h3>“ECE卓有成效的教练型教育者”培训</h3> <h3>同事培训带回来的暖心小礼物</h3> <h3> 3.有幸参与学校的跨越发展,我准备好了。</h3><h3> 今年恰逢我校筹备本科教学合格评估评建工作,学校于12月中旬召开了一次全体教工及学生代表的会议,规模空前,会后感触很多。对于学校来说,这是发展进程中至关重要的一次攻坚战,虽困难重重,但已无退路,对于教工和学生而言,应摒弃杂念,全力以赴。说到这,想起了杨校长在培训时讲的那样,老一辈创立了农干院,前辈带领大家改建升本,我们这一辈要把学校建设成为现代化应用型本科院校而努力,一代人有一代人的使命。同事也跟我说过,没有大家,哪有小家,学校需要每个人的点滴贡献。的确如此,既然赶上了学校改革发展的新机遇,就要做好心理准备,撸起袖子加油干,用忠诚和担当,共创山工院的美好明天!</h3> <h3>冬之火万米接力赛喜获五连冠</h3> <h3>2020年元旦晚会</h3> <h3>山工院教育教学工作会议暨本科合格评估评建工作启动大会</h3> <h3> 与校同发展,与生共成长。让新年的第一天,开启美好的一年,祝愿诸位元旦快乐、平安健康。<br></h3> <h3>山东农业工程学院 食品科学与工程学院 </h3><h3>本文编辑:夏小勇</h3>