<h3> 浅谈如何上好一节美术课的问点，对于美术教师而言，意味着专业的同时要突出自身文化知识技能的综合性。</h3><h3> </h3> <h3> 美术要以提高学生总体素质为目标，不能单纯地认为美术课仅仅是教学生绘画，教学生依葫芦画瓢，具体地说，美术课上，也要教书育人，既要注重基础知识，基本技巧的训练，也要培养小朋友的创造能力与思维能力。让老师们讨论要上一节美术课时你要用步骤是怎样的?（选课、备课、教学、点评术语）</h3> <h3> 首先我提问了老师们，美术课需要具备的四大元素是什么？（细心、耐心、精心、专心） </h3><h3> 再与老师们一起从四大要素与四大步骤中一条条细心的学习与专研。</h3> <h3> 幼儿对事物的感受和理解不同于成人，他们表达自己认识和情感的方式也有别于成人。</h3><h3> 幼儿独特的笔触、动作和语言往往蕴含着丰富的想象和情感，成人应对幼儿的艺术表现给予充分的理解和尊重，不能用自己的审美标准去评判幼儿，更不能为追求结果的“完美”而对幼儿进行千篇一律的训练，以免扼杀其想象与创造的萌芽。</h3>