<h3> 为了提高美术教育专业教学水平，规范美术教师课堂教学，加强美术教师之间的学习交流，促进美术教师不断进步与成长，提高美术课堂教学质量，我园美术组的教师们一同进行了《美术教育的研讨》学习。</h3><h3> </h3> <h3> 注重幼儿的观察能力、审美能力的培养，让幼儿观察、欣赏、感知美的同时促进幼儿的情感体验，体现了以美育人的教学思想。</h3><h3> 美术教育专业的课堂教学要将欣赏与技能相融合及幼儿绘画基础训练。</h3> <h3> 对《艺术领域各年龄段发展水平》来说，每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会。</h3> <h3> 在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。</h3><h3> 老师们，一起学习讨论各年龄段艺术学习发展的目标及小中大教育教学的各类形式。</h3> <h3> 11月19日的晚上，给每个班级里的美术老师培训了《美术活动的形式》。</h3><h3> 在活动开展前，我先带领老师们学习了《3－6岁儿童学习发展指南》中艺术领域的学习。</h3> <h3> 首先，让老师们讨论了美术活动的形式有哪些？（绘画、手工、欣赏）</h3><h3> 再集体提问老师们，幼儿们美术活动类型分别有哪些？（粘贴画、粘贴画、拓印画、蜡笔画……）</h3><h3> 最后与老师们一起讨论，学习各年龄段小朋友们艺术学习的发展水平与目标。</h3> <h3> 谈《怎样上好一节美术课》的问点，对于美术教师而言，意味着专业的同时要突出自身文化知识技能的综合性。<br></h3><h3> 美术要以提高幼儿总体素质为目标，不能单纯地认为美术课仅仅是教幼儿绘画，具体地说，美术课上，也要教书育人，既要注重基础知识，基本技巧的训练，也要培养小朋友的创造能力与思维能力。</h3> <h3> 让老师们讨论要上一节美术课时你要用到的步骤是怎样的?（选课、备课、教学、点评术语）</h3><h3> 首先我提问了老师们，美术课需要具备的四大元素是什么？（细心、耐心、精心、专心）</h3> <h3> 再与老师们一起从四大要素与四大步骤中细心的学习与专研。</h3><h3> 幼儿对事物的感受和理解不同于成人，他们表达自己认识和情感的方式也有别于成人。</h3> <h3><b><font color="#167efb">罗美凡</font></b>:感谢廖老师这学期开展的美术教研，通过几次教研使我们在理论和实践中都有了很大的进步🌹🌹🌹</h3> <h3><font color="#167efb"><b>李育平</b></font>:廖老师的培训很细致，并且很贴近我们的日常教学活动，让我收获多多。通过学习不同的美术教学专业知识和形式，我在美术课程中，运用到的教学形式也有所改变，感谢廖老师的用心，辛苦了！🌹🌹</h3> <h3><b><font color="#167efb">练愉妙</font></b>:通过培训的学习收获很大，希望今后能有更多这样的机会，使我们的教师能够尽快提高自身美术专业能力，投入到教育教学当中，我也会努力总结自己的教学，上好自己的每一节美术课。</h3> <h3><b><font color="#167efb">黎安钰</font></b>:本学期开展有关于美术教育教学，让我们有效的学习了有关于美术方面的知识点。感谢廖老师地培训，辛苦了🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹</h3> <h3><font color="#167efb"><b>黄春英</b></font>:听了廖老师的分享，我收获满满，通过幼儿观察、欣赏、感知美的同时促进幼儿的情感体验，体现了以美育人的教学思想。让幼儿体验不一样的美。期待下一期的培训👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍</h3> <h3><b><font color="#167efb">罗婉渝</font></b>:通过廖老师的培训，让我领会了在教学中，尽可能让学生主动参与自主学习，教学以学生为主体，通过欣赏、体验感受、探索、总结、想象、创作、评价的过程，引导幼儿深入理解感受美术作品的美。🌹🌹🌹</h3> <h3><b><font color="#167efb">罗雪莲</font></b>:一学期下来，通过每一次的教研学习都让我收获很多，而且一些绘画技巧和点评述语我用在了课堂活动中都很有效，感谢廖老师每一次学习都为大家解惑和提出很解决方案🌹🌹🌹🌹🌹🌹</h3> <h3><b><font color="#167efb">黎美</font></b>:每次培训都收获特别多，希望今后有更多的专业知识培训机会，学以致用、在教育岗位上有更大的突破，我也会努力总结自己的教学，上好每一堂美术课。</h3> <h3><font color="#167efb"><b>黄燕</b></font>:通过廖老师专业的培训，又给自己上了一课，以后会更注意自己教授的方式，多考虑孩子的年龄特点，多利用生活素材，选用适合孩子发展的形式开展美术活动！</h3>