我的帮扶故事——用真情帮扶贫困学生

卢月娥

  2019年9月起，我所帮扶的贫困生是六年级一班五名学生，她们分别是侯丹、邓洛阳、高佳薇、高韩月、赵怡宁。这五位学生都是女生，他们因为家庭情况的不同，性格各不相同。特别是高佳薇同学，父亲已不在多年，母亲不知去向，姊妹三人由爷爷奶奶抚养。孩子性格内向，上课都不敢大声说话，不敢回答问题。

   真正接触了高佳薇同学，我才知道高佳薇同学的家庭是多么的困难。他们是一家低保贫困户，家中共有五口人，姊妹三人。姐姐上高中，她和双胞胎哥哥上六年级。爷爷奶奶已经70多岁，年迈体弱多病，生活几乎难以自理。听到这些，我心里很不是滋味，回到学校后，我立即制定了帮扶计划和措施，并暗下决心要帮扶好这个孩子。

　　我坚持每周给孩子进行作业辅导两次，帮她提出一些适合她的学习好方法，提醒她注意写字姿势，保护视力，建议她坚持做眼保健操，指导她怎样记忆英语单词，怎样学习数学知识，如何更快更准确计算数学习题，应用所学基础解决问题。帮助她制定了一套切实可行的学习计划，使孩子对未来充满信心，对学习劲头倍增。

  在平时的课间我经常找孩子谈心，希望能更深入更全面的了解孩子的内心，给孩子更多关怀。希望孩子在我面前能无拘无束，自由自在，能告诉我她的所思所想。课堂上我也尽量多提问、多鼓励、多表扬，给她创造更多的交流时间，增强孩子的自信心。

　　 天气寒冷，看着孩子穿着单薄的衣服，双手冻得通红。我赶紧把女儿的围巾，手套，厚棉衣给她穿上，使她在这寒冷的冬季能感到温暖。

  在精准扶贫的道路上，我作为一名普通的人民教师，有着义不容辞的责任和担当，在越走越宽广的脱贫之路上，我将永远不掉队，不脱钩，用心帮扶佳薇同学立志，用智帮扶她提高学业成绩，用自己的锦薄之力去帮助孩子。