流金岁月再回首 风正扬帆又起航——昌邑市第一实验小学幼儿园2019年工作回顾

淡然

<h3>  律回春晖渐,万象始更新!欢欣雀跃中,我们迎来了崭新的2020年。回首过去的一年, 在市教体局的正确领导下,在学校的大力支持下,一实小幼儿园全体教职工,不忘教育初心,牢记育人使命,五力齐发,用澎湃的青春,激情的奋斗,书写着对幼教工作的热爱,陪伴着孩子们的成长。</h3> <h1><b> 一.师德师风篇</b></h1> <h3>  幼儿园注重培养教师良好的职业道德修养,按照市教体局的要求,认真组织全体教职工,学习领会习总书记提出的做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”好老师的嘱托,在工作中践行“立德树人”理念,不断增强思想和业务素养,提高工作效率,强化工作合力。</h3> <h3>  多次组织教职工进行师德师风专题培训,学习【师德规范十项准则】,重申《办学负面清单》,和每一名教职工签订师德承诺书,强化责任意识,加强师德修养。</h3> <h3>  三八节,举行“有爱就要说出来”联谊活动,鼓励大家表达对职业的热爱之心,对同事的友爱之情,增强团队凝聚力。</h3> <h3>  教师节,对优秀教职工进行表彰,让老师们树立起崇高的职业自豪感</h3> <h3>  11月份,我园的《微视角-第一实验小学幼儿园闪光教师》栏目,在幼儿园公众号正式推出,旨在向社会推介我园优秀教师,用她们的奋进之光感染带动教师群体,激发强大的为幼教事业奋斗的正能量。</h3> <h1><b> 二.幼儿成长篇</b></h1> <h3>  丰富的课程,是孩子们幸福成长和全面发展的养料。一年来,幼儿园立足课程建设,在国家五大领域普适性课程的基础上,通过多种活动,不断丰富课程内涵,促进孩子全面健康成长。</h3> <h3>(一)节日课程</h3><h3> 节日活动是一种很特殊的文化资源,既是幼儿喜闻乐见的活动,又是重要的社会生活,有效利用节日资源是进行文化传承的重要教育途径。</h3> <h3>1.传统节日:我国的传统节日丰富多彩,各具特色,对幼儿进行传统节日的熏陶,既是在学习中华民族的历史,更是在传承中华民族的文化。幼儿园利用传统节日,如春节.元宵节.清明节.端午节.中秋节等传统节日,让孩子们在喜庆欢快的活动中,增进对民俗习惯和传统文化的感知理解,形成积极健康的生活态度。</h3> <h3>2.社会节日:三八妇女节,开展“爱妈妈,爱亲人”为主题的感恩活动;植树节,对孩子们进行系列爱绿护绿教育活动,培养幼儿热爱自然,养成保护环境的意识;清明节,举行“讲红色故事,做红心儿童”故事比赛,从小给孩子们心中种下红色的种子;六一暨幼儿园艺术节期间,以动物狂欢节为主题,进行亲子游园,为孩子们送上节日的祝福;为庆祝祖国70周年华诞,幼儿园开展了“祖国在我心”.“萌娃爱祖国,童唱新时代”等系列活动,向祖国母亲献礼。</h3> <h3>(二)毕业课程.为做好幼小衔接,减缓入学坡度,我们和小学主动对接,聘请有经验的低年级老师和我们一起教研帮助幼儿平稳过渡的方法,通过“说说画画我向往的小学”.“参观小学生活动”.“学做小学生”等多种活动形式,让孩子体会成长的喜悦和对小学生阶段的向往;举办毕业典礼,为即将离开的孩子们送上祝福。</h3> <h3>(三)安全课程</h3><h3> 安全教育是幼儿园课程中不可缺少的一部分,我们从幼儿园的认知水平出发,通过安全演练、安全小剧、安全教育课等,进行防震、防火、防电、防拐以及交通、食品等安全教育,提高幼儿的自我保护意识和教职工的安全意识,为幼儿的成长保驾护航。</h3> <h3>(四)阅读课程</h3><h3> 阅读是我园的特色教育活动,一年来,为努力打造书香校园,我们从阅读教学教研.环境创设等多个层面开展工作,提升教师的阅读指导水平;设立糖果书屋阅读群,开展“阅读习惯养成21天”打卡活动,积极倡导亲子阅读;以《阅读下的艺术创造与表达》为切入点,在老师的引导下,围绕阅读内容开展手工表征、表演游戏、音乐游戏等活动,让孩子们玩起来,动起来,实现文学、音乐、美术、表演等的共通,以提升幼儿的多元化艺术表达能力,逐渐在全园形成了良好的阅读氛围。</h3> <h3>(五)实践课程</h3><h3> 自然界有故事,大社会是书橱,以大自然和社会环境作为最主要的学习对象,充分尊重孩子的想象力和好奇心,和孩子一起发现、提问、求证、创造、寻找答案。这是一个学会学习的过程。我们幼儿园着力构建以家庭、幼儿园、社会共同参与的“三位一体”亲子研学课程,一年来,在幼儿园的倡导规划和组织下,家长和孩子的脚步遍布田野、公园、红色教育基地、建筑工地、民俗街巷等,孩子们学习、探究、记录,大大开阔了视野,提升了他们的探究能力。</h3> <h3>(六)环境课程</h3><h3> 让环境吐露园所内涵,让户外发挥游戏价值,一年来我们有效利用狭小的空间,打造适合孩子成长的活动乐园。</h3> <h1><b> 三.教师成长篇</b></h1> <h3>  新任教师多,工作经验少,是现阶段的幼儿园整体师资情况,提升教师的教授力,是我园着力解决的问题,一年来,我们通过课题研究引领、外出学习、二次培训、三级教研活动、师徒结对、班级管理经验介绍、教师业务比武等多种活动,激发教师的自我提升动力,不断提高教师的业务水平。<br></h3><h3>&nbsp;</h3><h3>&nbsp;</h3> <h1><b> 四.家园共育篇</b></h1> <h3>  最好的教育是家庭与幼儿园形成合力,从而产生最大的教育价值。我们借助家委会的大力支持,树立大教育观,重视与家庭的合作,通过家长开放日、家长课程、亲子游园、亲子联欢会、亲子研学等活动的开展,鼓励家长参与到幼儿园的活动中来,在这个过程中,我们看到了孩子的成长和家长们的热情,收获了家长.社会对幼儿园工作的信任与肯定。<br></h3> <h1><b> 五.后勤保障篇</b></h1> <h3>  为切实保障广大幼儿的身体健康,幼儿园加强卫生保健、食品安全、膳食营养等管理,落实好门卫制度、卫生消毒制度、食材进货制度、家长陪餐制度等,一年来,迎接了多次上级有关部门的检查,得到了领导的肯定。 &nbsp;<br></h3> <h3>  2019年,我们努力拼搏,喜获丰收。幼儿园申报的省级课题获批立项并积极研究实施中,傅岩龙老师,获得昌邑市学前教育先进工作者;王晓静老师,参加市班级管理经验交流,表现亮眼;汲晓波老师和刘佳璐老师,参评昌邑市青年教师教学技能大赛,获得二等奖,温丽君老师,参加优秀课例和自制玩教具比赛,均获得三等奖;在昌邑市中小学生艺术节展演中,王晓静和付琳的舞蹈《映山红》获教师组三等奖。有七位班主任获得昌邑市第一实验小学“优秀班主任”称号;制作美篇66篇,向家长及社会宣传我们的教育教育工作。</h3><h3> 万里路遥,不忘初心;事序更替,梦想前行!新的一年已经到来,一实小幼儿园全体教职工,将继续奋斗在前行的道路上,在上级部门的领导下,奔跑追梦!相信每个人会如同一朵花上的花瓣,瓣瓣不同,却瓣瓣同心!祝愿一实小幼儿园花开灿烂,越来越好!</h3>

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