<h3>幼儿进入区域以后自己，我开始组织整理队伍，我们一起讨论今天要摆的形状，一个孩子说：“老师，可以摆成一个大大的迷宫吗？”还有的孩子说：“摆成好多的圆吧。”就这样你一句我一句，在商定好形状以后结束了讨论。</h3><h3>幼儿自取百变绳，开始按照讨论的结果准备开始游戏。</h3> <p>不一会儿，一个小男孩跑过来抱着我说：“老师你快看，我们摆好了一个大大的迷宫，我们什么时候才能开始啊？”于是我组织幼儿站队，我说：“我们得制定一个规则，你看这么百变绳有这么多的颜色，我们把红色设定为起点，蓝色设定为重点，绿色就是我们的陷阱，我们是不能碰的。碰到绳子的时候，胳膊伸直打平。”说完，我自己开始做示范，跳了一遍以后，我看孩子们的兴致都很高，于是开始组织游戏。</p> <p> 在跳的过程中，有的幼儿不爱跳，于是我走到他面前，握着他的手跟他一起跳，这才带动他。有一个小女孩一直跑过来说他前边的一个小男孩爱跳进绿色圈里，于是我走过去，跟那个小男孩重新讲解游戏规则。孩子们都玩的很开心。</p> <p> 在跳百变绳的过程中，有的幼儿跳的比较矮，一不小心就会把绳子上的磁铁给蹭开，有一个小男孩一直在把绳子摆好，我过去问他：“你在做什么啊？”他说：“我想把绳子弄成一个圆形，绳子开了就跳不进去了。”我给他大大的点了一个赞。</p> <p>跳格子培养幼儿平衡控制能力，学习单脚双脚切换连续向前跳，让幼儿自己参与设计玩法，重视幼儿的参与，小朋友们在游戏中尝试发现跳格子的不同方法，体验民间游戏带来的快乐。</p>