<h3>关注生活，从关注身边的一草一木开始。我校省级基础课题“利用农村小学校园植物进行项目化管理的实验研究”课题组，自立项以来，我们专注于校园植物的点点滴滴，第一步从给植物设计名片，挂牌，认领植物开始。</h3> <h3>一、自制植物名片</h3><h3> 利用综合实践课，老师们带领学生在校园内认领植物，并介绍植物的基本信息。孩子们认真地记录，对比，并选择喜欢的一棵或几棵树认领。</h3> <h3>月季花一般个头矮小，种在花坛边缘。瞧！设计师正和成片的月季亲密接触！</h3> <h3>看我设计的多美！</h3> <h3> 课余时间孩子们自己设计并制作植物名片，介绍植物的分类知识（属、目、科）及植物的养护常识。</h3> <h3>高大的紫叶李，甚是好看！</h3> <h3>一丛小竹郁郁葱葱，还好我只想摘一小片！</h3> <h3>二、给植物正式挂牌</h3><h3> 孩子们征求李瑞根校长同意后，对校园植物种类和数量进行统计。有好大植物36种，135棵。利用“形色”软件，找出每种植物的特有二维码，养护常识，并寻找打印店老板排版制作。整个环节充满着挑战，但参与的孩子乐在其中，欲罢不能。</h3> <h3> 植物小分队的孩子们忙着把制作好的名片分类，忙着分片区挂牌！一根小小的绳子凝聚着大家的智慧把开始的尼龙绳改进成一次性卡口绳，结实耐用，还放松脱。</h3> <h3> 关注到独二维码了吗？我这独有一份！</h3> <h3>累出一身汗的孩子们，灿烂的笑容像花儿一样！</h3>