<h3>2019年我校在上级部门正确领导下和刘家寨子教育管理中心的关心指导下，以提升办学质量为目标，通过大力整顿学校常规工作，扎实推进校园文化建设，使得校园面貌有所改善，各项工作开展有序。</h3> 一、学校基本情况 <h3>学校占地面积42000平方米（62.5亩），校园硬化面积5000平方米，绿化面积4340平方米，校舍建筑总面积9530平方米（其中教学楼1栋1650平方米，综合楼1栋2231平方米，学生公寓楼1栋2170.56平方米，学生餐厅1栋397.7平方米，学校现有教学班10个，学生276名，图书27600册，实验仪器按国家二类标准配备，配齐率100﹪；音体器材，按国家三类标准配备，去年建成300米跑道的硬化操场，计算机房一间，音乐、美术、体育教室各1间，班班通教学设备配齐三分之二教室。<br></h3> 二、工作实绩汇报 <h3>（一）打造强有力的班子，造就团结民主的战斗集体素质教育和新课程改革的探索与实践，要求学校领导要有开阔的视野、理性的思维、开拓的精神、求实求是的作风，并善于把先进的教育理念贯彻于学校的全部活动中。为此，我校以“格物致知,厚积薄发”为校训，坚持“明其责模范带头，尽所能克己奉公”的校风，以“以人为本，依法治校、依章管理、情感育人”为办学理念，以“学校有特色、学科有亮色、教师有专长、学生有特长”为办学目标，在努力学习和掌握现代教育管理理论，创造性地用于学校实践的基础上，工作中我坚持实行校长负总责、校委会分工管理、年级组和教研组两条线具体实施的体制。一个分工明确、善于学习、善于思考、团结协作、勇于创新、敢于改革的班子已初步形成，在社会上形成了良好的声誉。<br></h3> <h3>（二）、以人为本，不断提高教师核心素养、提升职业幸福感“打铁先得自身硬”。在新课程实施过程中，唯有一支肯奉献、能吃苦、素质高、具有新的教育理念的教师队伍，才能克服种种困难和不利因素，把素质教育不断引向深入。为此我校引导用现代教育思想武装教师，抓好教师建设的“奠基工程”。学校根据《教育法》《教师法》及课改的需要，通过健全落实政治学习制度，开展措施得力的师德教育活动。年初学校与教师签订了师德师风建设承诺书。组织教师学习并深入贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神及林铎同志署名文章等各种文件精神及有关法规政策。经常性开展生动有效的师德教育活动，提倡三种意识（“校荣我荣，校辱我辱”的集体主义意识，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的服务意识和“追求个人社会价值”的奉献意识）；强化“四种精神”(苦教敬业精神、勤学进取精神、开拓创新精神、无私奉献精神)，努力做好“五项工作”（学习现代教育思想、强化教学过程管理、狠抓教师继续教育、掌握先进教育技术、造就人格力量），引导教师树立正确的教育观、人才观、质量观。组织教师集体再学课标、教材解读并写学习心得，实施“青蓝工程”。教师们能够努力把师德教育要求内化为自觉行动，关心爱护每一名学生，尤其关注弱势群体，努力地把“守规范身体力行，讲奉献教书育人”的教风落实到平日的每一项工作中。为提升职业幸福感，我们坚持在政治上引导人，思想上教育人、业务上锤炼人、体制上激活人、生活上关心人，努力将教师的成长需求与学校发展紧密结合起来。<br></h3> <h3>（三）、凝神于学校管理工作，聚力于教学质量提高我们努力做好以下几方面的工作：一是德育为首，狠抓学生管理。我引导全校强化管理理念，创新管理模式，提高管理品位，落实管理责任，强化班主任工作。从学校到部门、从领导到教师，都围绕德育任务发挥各自的功能，有计划而协调地开展工作。深入实际，调查研究，把握住学生思想脉搏，切实提高德育工作的实效。健全德育管理网络，实行学校、家庭、社会教育三结合，努力让德育工作形成整体合力。学校实行无缝隙学生管理制度。每天安排有值日教师，负责上、下学、卫生、纪律、安全、养成教育检查，及时总结，及时公布，及时弥补提高。每周日定时召开班主任会议，及时了解学生思想动态，学习动态，不良倾向等，及时发现并解决问题，对于学生违纪事件能做到一有发现，及时制止，做到处理一起，教育一片的作用。每周一召开全校教师大会国旗下讲话点评。每天24小时都有老师在校值班，及时处置各类突发情况，自筹资金为各班安装了班主任管理监控，以便班主任随时随地监控班内学生，全方位了解学生动态。二是提升质量，始终唱响学校发展的主旋律。加强课程管理，规范教学行为；制定教学管理细则，细化教学环节；装备好教学设施设备，并使其在教学中发挥应有的作用；大力加强校本教研，以科研引领教学质量的提高。我和教务处、教研室、年级组利用平时的听课检查等形式，力求教学管理规范化。坚定不移地坚持从过程管理入手，严格抓好课堂教学的质量。针对我校学生整体水平不高的特点，我们提出重基础、重兴趣两个要求，并且要求教师做到“少讲”，学生做到“多练”。这样的课堂教学我们今后还要进一步改进，力争让学生在课堂45分钟内“有愿意干的事”。同时开展“人人讲课，人人评课”的岗位“练兵”教研活动，落实“说课—上课—议课—反思”教研制度，提高教师授课水平。推行全校推门听课，师师进课堂，重视学习，互相促进。重视培优补差，抓优势学科带动作用；抓学困生就是抓生均总分，我们的这个思路今年中考效果明显，2019年我们生均总分提高了40分。数学和英语学科是我校的薄弱学科，我们举全校之力提高，每周日第一个晚自习全校师生共同参与进行数学限时练，限时练要求考题考上周所学的基础知识；第二个晚自习是英语科的集体补差。今年中考数学提高了10分，英语提高了17分。抓考风考纪提高质量，无论是月考，还是期中期末质检，我们都要求无论从监考，阅卷还是考后分析，都要严肃认真，教导处全程督促负责。三是强化学习，准确定位校本教研。引导教师结合教学改革进行校本教研的自悟，相关材料由学校提供，由校长或教研主任提供高效课堂方面的文章或专题，采取自学、小组学（以年级组、教研组或备课组为单位）、集中学的形式，搞好学习。认真反思。以课堂教学改革为突破口，搭建校本教研平台，引导教师走专业化发展之路。学校本着“从问题入手、从课堂出发、专题牵引、注重实效”的思路，积极为教师搭建教研平台。以课题研究为抓手，扎实推进学校教科研工作。我校年内有两项省级课题立项。以课题组为龙头，以教研组为阵地，引导教师参与教科研活动，不断提高教师教科研素质,教师有十多篇论文在省级刊物发表，15人次获各类竞赛及荣誉奖项，学生竞赛获奖四十多人次。</h3> <h3>（四）、抓实安全工作不放松 我校积极落实上级有关要求，配备安防人员和器材，加强校园内巡逻和值班。对教师加强了形势感知教育，对学生加强了安全教育和逃生演练，从自习纪律、卫生习惯、食堂就餐、交通安全、防止意外伤害、寄宿生宿舍安全等作了明确的规定，重点强调学生在遇到不可知的安全问题时，教师不在身边时的自救知识，使学生掌握了基本的自护、自救、逃生和报警的方法。同时，安排政教处、班主任和生活教师定期对宿舍进行排查，防止危险物品进入学校；冬季进行专门的防煤烟中毒的安全隐患排查。可以说，我校的安全工作在全体师生的共同努力下，做得是相当的扎实的，有效预防了安全事故的发生。<br></h3> <h3>（五）总务及其他工作： 第一、在财务管理方面，学校在年初制订财务预算，通过财务公开，加强民主监督，在日常的工作中做到坚持原则，严格制度。在收费工作中，及时向老师传达上级有关文件精神，始终严格执行上级有关文件精神，按照收费标准进行收费。执行过程中，先由教师填好收费卡，家长签字后再收费。不乱收费，不私自订资料。第二、“后勤保障、物尽其用、杜绝浪费”的原则下，认真做好各项服务工作，在财务管理逐个方面，做到严格执行财产管理制度，对购进的财产进行登记入帐，对教学第一线所需要的教学用品及时采购、供应，确保教学第一线的正常工作。加强班级财产管理，及时检查、清洁、维护电灯。学期结束时，进行财产清点，对遗失或损坏的进行赔偿、修复。第三、在食堂管理及师生生活方面，始终把它作为一项重要工作来抓，总务主任亲自抓营养餐工作。食堂做到定期消毒，确保饮食安全。</h3> <h3>总之，在教育教学管理、教育教学、校园文化建设和安全工作中始终摆正自己的角色，牢记服务宗旨，认真履行职责，身先士卒。相信我校教育教学成绩和校园精神文化建设更上一个台阶。 <br></h3>