<h3> 有一种经历叫跨年国培。2019年12月31日，寒冷的冬日，金子般的阳光透过窗子洒向会场，和来自河南的百余位学习小伙伴们一起聆听着北国春城国培专家的精彩报告，特殊的日子、特殊的地点、特殊的经历，感觉自己是如此的幸运！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 上午，早早来到教室，只见一位身材高大、气质儒雅的中年人正和几位老师亲切地交谈，了解学校信息技术应用情况。一上课才知道这位便是今天的培训专家——吉林省教育学院<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">郑世忠教授。郑教授为我们报告的主题是巜Tpck视角下教师专业成长的途径》。什么是Tpck呢？</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">TPCK是从PCK演化来的，而PCK是教师专业发展理论研究中早已成熟的概念，即舒尔曼提出的“学科教学法知识”。而TPCK则是“整合技术的学科教学法知识”。</span></h3> <h3> 郑教授讲课语言幽默，声音富有磁性，一下子吸引住了我们的耳朵。更让人佩服的是郑教授边讲边用电子笔板书关键词，形成思维导图，并不时熟练的与ppt切换，报告思路之清晰，技术操作之娴熟，简直让我们佩服得五体投地。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 郑教授先和我们客观分析了当前教师不重视信息技术学习的根源：一是受中国传统思想的影响，二是不了解信息技术，不知道每个技术的用途。然后边讲授边操作当场教会了我们逐如：制作二维码、几种搜索引擎的使用、文件的转换等信息技术的应用，还详细细介绍了运用的注意事项，多是我们闻所未闻的。重点强调教师必备的信息基本功，一下子颠覆了我们对信息技术的认识，让我真切意识到新时代教师不学信息技术就是文盲！</h3> <h3> 郑教授无私分享给我们近10G的信息技术资源，让我们带回去和同事们分享，我们如获至宝，兴奋不已！</h3> <h3> 最后还向我们推荐了很多提升教师专业发展的好书，通过读书改变理念，改变思维，改变课堂！</h3> <h3> 下午，东北师范大学历史文化学院曲晓范教授以巜中国东北的一水一山，一路一带》为题做专题报告，曲教授这位年逾花甲的老人讲起东北的神山圣水、悠久历史、灿烂文化，如话家常，如数家珍，言语中透露着做为一个东北人的骄傲！他対家乡历史文化研究的博大精深，让我们无比敬仰！同时让我们认识到了保护历史遗产的重要意义！</h3> <h3> 美丽的天池让人心驰神往！</h3> <h3> 丰富的物产之一鳇鱼，可是当年献给朝廷的贡品哦！</h3> <h3> 历史悠久的高句丽文化！</h3> <h3> 难忘的跨年夜，祝生命中遇到的每一个人2020一切安好！</h3>