<h3> 有一种凝聚叫"国培"，有一种感情叫我们，有一种约定在美丽的红水河畔—大化！</h3> <h3> 在这深冬季节，我们带着满腔热情，怀着共同的期望走到一起，相约在美丽的红水河畔—大化！在这里，我们增长见识，感悟生活，共同分享时光长河中一段短暂而璀璨的时光！</h3> <h3> 12月24日，在大化县教育局领导的主持下，我们举行了开班仪式，并在研修网老师的组织下组建了学习小组，为接下来的学习生活拉开了序幕！</h3> <h3> 桂林市机关幼儿园副园长黄明岚老师深入浅出地分享了《做有思想的行动者——精细化的幼儿园班级管理与指导》，她以幽默亲切的语言，生动活泼的形式，为学员们营造了轻松的学习氛围，让我们了解了幼儿园班级管理的内容与具体措施。想让幼儿园班级管理卓有成效，必须要有一定的方法和策略，形成管理常规！</h3> <h3> 如果说人生是一场盛大的遇见，那么施英姿老师就是我教师生涯中一次美丽而幸福的遇见。这是一次洗涤心灵的聆听，是一次触动灵魂的感悟她让我们懂得要尊重幼儿、相信幼儿、走近幼儿、认识幼儿，通过观察、记录、分析和解读幼儿，以学习故事的形式对幼儿进行评价，与家长一起，实现家园共育！</h3> <h3> 张莉艳老师以她特有的幽默方式，给我们带来了一顿营养大餐，让大家在轻松愉悦的环境中了解了应该怎样优化幼儿园的课程设置与一日活动安排，提升幼儿园保教活动嗯质量与水平，促进老师的专业发展！</h3> <h3> 小组分享自己的设计的“幼儿园一日活动安排”成果！</h3> <h3>骨干教师示范展示课</h3> <h3>大班语言课《粽子里的故事》</h3> <h3>大班艺术活动《快乐的孔雀》</h3> <h3>《谁藏起来了》</h3> <h3>《老虎和兔子》</h3> <h3> 通过小组讨论，各组成员对示范课进行点评，发表自己的意见与建议。</h3> <h3> 唐园长结合自身专业成长故事，热爱生活的事例，唤醒大家对自身专业成长的认识，也让我们去审视自己的成长历程，让我们知道了:挑战是专业成长最好的途径，我们应了解自己、突破自己、开发自己，在前进中思考，做一个心有大事且受欢迎的人，有思想、肯实干，不断完善自己，成就自己！</h3> <h3> 邓翔鸿老师让我们认识到了什么是帅气的老师；什么是幽默风趣的老师；什么是才华横溢的老师；什么是拥有积极心态并热爱生活得老师！</h3> <h3> 李静雯老师让我们知道如何将游戏化身正地落实到幼儿园一日活动中，增加课程的趣味性，让小朋友们在玩中学！</h3> <h3> 唐燕群园长通过分享她所在园的环境创设，让我们学习到了如何根据幼儿园的基础条件、幼儿年龄、性格等特点，为幼儿打造有特色的班级主题环境，营造良好的学习生活环境！</h3> <h3> 《今天我们怎样做教师》这个环节时，唐园长让我们分成4大组，各组讨论并表演</h3><h3> 1.我和我的事业</h3><h3> 2.我和我的孩子们</h3><h3> 3.我和我的同事</h3><h3> 4.我和我的幼儿园</h3> <h3> 精彩的排练，欢乐的气氛，令人身心愉悦！</h3> <h3> 表演活动圆满结束！每个人都是艺术家，只要你想展示！</h3> <h3>课间讨论</h3> <h3> 新时代有新时代的要求，幼儿园老师如何适应时代，如何转变教育观念，转变教学方式，做一名快乐的研究性教师，是我们需要学习研究的。</h3> <h3> 老师送礼物啦！</h3> <h3> 杨芳老师就新时代幼儿园教师如何提升个人素养，从身体、心理、思想等方面进行阐述，教会我们如何成为一名高尚师德，睿智快乐的幼儿教师！</h3> <h3> 第一组展示课《爱的抱抱》</h3> <h3> 第二组展示课《快乐鼠小弟》</h3> <h3> 第三组展示课《神奇的水宝宝》</h3> <h3> 第四组展示课《我喜欢圆圆的朋友》</h3> <h3> 小组讨论，交流分享，集思广益，共同成长！</h3> <h3> 老师们的课堂教学，他们先进的教育理念、独到的教学方式、过人的知识储备，给我们很多启示，让我们明白了今后努力的方向！</h3> <h3> "路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"，在王晓玲老师的带领下，学员们进行交流研讨，王晓玲老师做了最后的点评与总结！</h3> <h3> 通过分享，大家都意犹未尽，每位学员都如沐春风，犹如醍醐灌顶。</h3> <h3> 短短几天，耳濡目染的东西很多很多，每一天我们都能感受思想火花的冲击。每位专家老师都为我们打开了一扇窗，拨云见日，受益匪浅。</h3> <h3> 国培，让我们相遇、相识、相知！国培，我们播下了理想，收货了友谊！每天，大家都积极地学习着、感动着、幸福着……国培路上，我们一路前行！</h3> <h3> 走进国培，聆听专家的讲座，汲取名师的精华，这样的培训给我们带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮。我们将带着收获、带着感悟、带着满腔的热情，把学到的理论知识应用于自己的教学中去，努力为幼教事业贡献自己微薄的力量！</h3>