思维导图中级班：自我介绍2.0版没完成，照片先“顶”上，有犯傻感觉。 开班仪式的早上，五分钟完成的笔记，给自己订“时间管理”的目标。 中级班第一节课：上的事“一头雾水”好难呀 被谁问“这猴子是装饰？”是问到家了，猴子病了…… “孔雀开屏”与“快速阅读”的关系连自己部感觉勉强 这个阶段宝宝是“停留”阶段，像条“虫子”，身体也不行了。 学习思维导图的目标是做“时间的主人”，告诉自己要瓟出来！ 再次修订目标，驯服注意力这匹野马！ 月月老师说：“把快速阅读这本书看完”并把书～图！ 时间去那了，想想我从来没有过过六一........这次要穿越时间的隧道，给自己过节 逻辑思维与思维导图课程上脑洞大开：逻辑=四个夕阳+渡船，月亮代表夕阳同辉。辑=车走在山路上，口=说，耳=听，修订目标很重要。思维导图=一个宝库形成的房子画得太大了……已经太晚了，还是交作业吧。 记忆二十个单词这个题目很喜欢，完成后感觉滑爽 树林中一只大蜘蛛，联系我们的大脑，态度与信心佷重要 练习图标海䐁在天上 超级记忆的衣钩 超级记忆的蝴蝶飞像我啊 赶紧，虫儿爬.... 虫儿加油...... 来不及上色的虫子..... 加油..加油 䃼上自我介绍，爬起来.... 虫儿变成蝴蝶，感觉轻松，谢谢大家