“展风采·促发展”阿扎克乡西塔其幼儿园环境 教学观摩活动

星梦

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教学活动

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西塔

活动

　　“在观摩中提升，在交流中发展”为了促进幼儿园保教质量的稳固落实，为促进我园环境和教学活动的有效开展～提高教师教学实施、课堂驾驭能力，我园于2019年12月30日，开展“展风采·促发展”阿扎克乡西塔其幼儿园环境，教学观摩活动，共有 15 所幼儿园、 约30余名教师来我园观摩，相互交流，、汲取各幼儿园突出优势，挖掘改进策略，促进幼儿园工作全面提升。

　　环境作为幼儿园的潜在课程，不仅能激发幼儿思考，而且能引导规范幼儿的行为与活动，提高幼儿对生活的认识与理解能力。在主题活动中对幼儿的行为有着一定的引导作用，可以不断提高教师、幼儿、家长、环境四者间的互动频率。

　　这学期，为给幼儿创设一个自由、宽松、和谐的生活和学习环境，进一步满足幼儿个别化活动需要，提升教师在课程实施中运用环境的能力，我们在努力前行……

　　作为物质环境的主题墙，这个和我们朝夕相处的部分，它从感官上带给幼儿有关线条、形状、色彩、构图等因素的刺激，在情感上带给他们愉悦感。

　　我们充分利用主题墙，把主题墙的装饰紧密地与班级的主题教学活动运行方向相结合。幼儿关于教学活动的探索，教师和家长提供的相关内容的支持，构成了主题墙的主体。这些内容分块布置在主题墙上，使其担任一定的教学任务，幼儿可以在与主题墙“对话”和交流过程中获得知识，丰富对有关主题内涵的理解。

　　本园教师的精心准备，给观摩老师呈现材料丰富、设置新颖、形式各异的区角环境。

　　接着观摩由西塔其幼儿园挂职园长张琴指导在园教师的两节教学活动。

中班数学活动《认识数字9》

执教老师：阿依夏

小班音乐游戏《小手拍拍》

执教老师：尤静

前来观摩领导及教师一致认为：两位老师能根据班级幼儿的年龄特点和身心发展特点，从内容的选择、目标的制定、教学环节的设计、教学具的制作到教学手段及教学方法的运用，都充分体现了以幼儿为本、以游戏为主，让孩子在快乐中直接感知、实际操作、亲身体验，教学活动主线清晰，环节导入自然到位，教学具运用适宜，对整个活动给予了很高的评价。

　　漫漫共修远兮，吾将上下而求索。西塔其幼儿园会以此次活动为契机，在挂职园长张琴的带领下，以“育之以爱，教之以情；轻松学习，健康成长。”为办园宗旨，以“成长的家园，探索的乐园。”为办园目标，以教师队伍建设为重点，以安全为保障，以创意美术为特色，充分发挥环境育人，特色育人，管理育人，打造快乐教育、品质教育、幸福教育，促进幼儿身心和谐发展，保证幼儿园健康持续优质发展。