<p>2019年12月24日-28日，在广东省惠州市惠州第一中学和惠州市惠南学校，广东省中小学音乐学科实践活动课堂教学转化优质课例展示活动如期拉开帷幕。来自全省23个地市一千多名音乐教师汇集于此。</p> <p>经过各地市的筛选，中学组和小学组一共36节优质课进行了现场展示交流活动。</p> <p>“杨明亮名师工作室”此次受市教育局教研室委托，以杨明亮老师为领队，带领我市46名来自各区县的中小学音乐教师进行了现场观摩交流，参加现场观摩交流学习的老师们都非常认真地聆听了每一节课。此次活动，每天六节课授课完毕后，都会有半小时左右的专家现场点评。我市音乐教师认真记录专家点评要点，在课后进行总结与反思，汲取相关知识要点，努力提升自我教学水平。</p><p>本次课堂实践教学转化是我省中小学音乐教学的一次创新尝试。课程由班级合唱，班级器乐演奏，班级形体律动，班级戏剧表演等四大部分构成。基于“核心素养”指导下，充分拓展几大模块教学领悟，发挥平时在校以团队训练为主的专业教师潜能，将团队准专业化训练与常规课堂相结合。要求教师在短短的45分钟之内，完成行之有效，且不脱离音乐教学本质的课堂音乐教学。这对任何一位音乐老师来说，都是一次新的尝试，一次新的挑战，一次新的历练。</p> <p>各位现场交流展示的音乐老师们，都充分发挥了自己的专业优势，以“核心素养”为指导理念，充分挖掘课堂教学内容，找准切入点，在最短的时间内激起学生的学习兴趣，高效利用课堂，完成良好的教学效果。本次交流最大亮点，就是每一节课都能有专业的音乐知识点呈现，或要求学生学习演唱五线谱，或为学生讲述专业乐器演奏方式，或指导学生标准到位的形体律动姿势，舞蹈编排的基本要素等，这充分体现了普及音乐学科在基础教育阶段的专业性。同时，每一节展示课都充分体现了“生本课堂”，教师充分尊重学生，充分引导并挖掘学生潜能，充分将教与学完美结合。</p> <p>短短的四天转瞬即逝，此次交流活动从一开始大家的“无从下手，惴惴不安”到“实践课堂，收获满满”，让每一位参与其中的教师都能学有所获。特别是实践课堂，更充分调动了每一位学生，让每一位学生都参与到了音乐活动中去。这是才是美育最根本，最有效的教育方法。尤记浙江省音乐教研员杜宏斌老师点评时所说：“我看到的，听到的，也许会忘记；你告诉我的，我可能会记得；只有让我亲自参与其中，我才会一辈子都不忘记。”让每一位学生都参与到音乐活动中来，感受音乐之美，获得音乐之育，这是我们每一位音乐老师的初心与使命。</p>