<h3> 为了解一年级学生对汉语拼音的学习和掌握情况，督促学生牢固地掌握汉语拼音知识，熟练地拼读音节，为学生今后学习打下扎实的基础，同时，使一年级语文老师更好地了解班级学生掌握拼音的情况，特开展本次拼音检测活动。</h3> <h3> 本次活动主要检测学生在3分钟内正确拼读带调音节的数量，音节包括三拼音、前鼻音、后鼻音、平舌音、翘舌音等。</h3> <h3> 一年级12个班，共六百多名学生参加拼音检测。各班排好队，提前五分钟在外候考。别看一年级学生年纪不大，迎考意识还是很强的，每一分每一秒都在抓紧练习。</h3> <h3> 学生大声拼读，老师认真评判，活动过程井然有序。</h3> <h3> 检测活动进行了近两个小时，最终黄琳珺等173名学生取得了100分的好成绩。</h3> <h3> 检测结束后，学校郭建须校长、李纯青书记召集教务处和一年级语文老师，对本次活动进行了点评。郭校长既肯定了老师们付出的辛勤劳动，也对后期工作提出了殷切期望。希望老师们再接再厉，在教学上取得更加辉煌的成绩。</h3> <h3> 夯实拼音基础，提高识字能力。此次拼音检测活动不仅提高了一年级学生学习、使用拼音的兴趣，还让他们认识到汉语拼音是帮助识字、阅读和学习普通话的有效工具。通过此次检测，语文老师也对自己的拼音教学进行分析、总结，为查漏补缺，进一步巩固拼音而提供了宝贵的材料。</h3> <h3>编辑：彭杰</h3><h3>编审：李梦军</h3><h3>主审：张运清</h3>