复盘：厚朴书院的“空•灵——雅趣纯玩班”，看厚朴如何做到在十天之内启动孩子们的内驱力！

ArdraZhao

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雅趣

萧萧

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肇光

前言：2019年7月初，厚朴书院发布了以：还孩子一个休养生息的暑假！给孩子一个由闲适到空灵的成长机会！为宗旨的招募推文，至8月1号，有六个家庭给孩子报名。至8月4号又增加一个，共有7个孩子参与了这一次逆市，逆势而行的教育实验班。

非常感恩一起同行的三位老师：国学萧萧老师，古琴肇光老师，茶艺郁和老师。三位老师发心，只提供对的、好的教育体验，哪怕只有一个孩子来，我们也开办这个班，不考虑收益，不考虑个人得失。同时感恩信赖我们的七个家庭的家长，感恩他们对我们的信赖，以及对培养孩子良好生命气象的美好期待！

厚朴书院创办之初就确定了我们的宗旨：只呼唤同类，不说服任何人！因此，能同行的必然同气。

我们承诺：在纯玩班，孩子自己选择玩什么和不玩什么。可以一整天都只学习和练习茶艺、古琴、手工、毛笔字、读闲书，诸多项目中的一种，也可以分时段学习和练习不同的项目。当然，也可以一直选择做一个观察者。

一，开营仪式，开宗明义。我们先解读“雅”“趣”“纯”“玩”究竟是什么？

雅：正也，政也。

趣：疾趋。志趋。志趣。极速去往心向往的地方为趣。

纯：单一，专注。

玩：玩味，品味，研究。

听到老师引经据典，给出这个答案后，孩子们沉默深思。不是觉得被骗了，而是好奇：竟然每一个字都有这么深刻的意义！

变装，正衣冠，做白衣飘飘的少年，像个读书人的样子！

二，博学、儒雅、言辞安定、容止若思，温润如玉的师之范。

所谓师者，修己以达人。最好的教育，不是听老师是怎么说的，而是看老师是怎么做的。老师良好的言行举止，是最好的教材。

1.郁和老师亲自扶瓢，带孩子们习净手礼。庄严，雅致！

可能，从来没有被这么庄重的对待过，孩子们的心神瞬间聚敛，步履从容了。

漫步在羲园，听郁和老师细声慢语地介绍羲园的建筑、每个房间的命名与功能、讲在羲园活动时的注意事项等等，习惯了机械式学习方式的孩子们，开始慢慢启动感受力。

郁和老师庄重专注地冲茶，请孩子们品茶，讲中国的茶文化和茶礼。泡茶的每一个动作都庄重优雅。孩子们喝的那口茶里有了万般滋味。

2.肇光老师带孩子们体验听琴、弹琴，讲中国人常讲的“琴棋书画”中，古琴为何会是排名第一？古琴，是乐器吗？……

3.萧萧老师把每个孩子的姓名分别用小篆和金文打印出来，让孩子们找自己的名字，用中国文字学来解析每个孩子的姓名所蕴含的深意。孩子们惊叹不已：我的名字竟然可以写得这么美！竟然承载着这么美好的期望与寓意！中国文字太奇妙了！我们祖先发明的文字太伟大了！

纷纷行动起来，用小篆和金文书写自己的姓名。想要探究更多文字背后的深意。

萧萧老师循循善诱，孩子们听明白了，自己的姓氏不仅有很有趣的历史故事，更有家族兴衰史，姓名不仅承载着父母殷殷的期待，更是承载着家族的梦想与荣辱。

至此，中国文字在孩子的认知里，不仅仅是有趣，还有了对天道、人道的认识。

所谓启智，就是四两拨千斤，就是推开一扇窗，就是启动了孩子继续探索的欲望。

三，两套衣服，改变了孩子们的举止

“老师，为什么给我们选的两套衣服都是白色的呀？”

“白色的不好看，不漂亮吗？”

“好看是很好看，也漂亮，就是行动不方便，一不小心就会弄脏了。”

“是的，穿上它们，行动会不太方便，一不小心就弄脏了。正是因为它们有这样的特点，我才为你们特意选择了它们呀！”

“那是为什么呢？”

“不想把衣服弄脏，说明你们每一个人都是爱美的，爱整洁的。我看到你们因担心弄脏衣服，坐的时候会尽可能的坐端正，吃饭的时候动作斯文很多，走路的时候会宽转弯，步履也从容了。”

“哈哈哈！明白了，这比纪律规定有用多了。”

“给你们选白色的衣服，还有老师们的一个期望，老师们期望你们爱惜自己的品德，也能如同爱惜身上这漂亮的白衣一样，谨慎小心的管理自己的言行。”

“明白了！”

“文质彬彬，然后君子。白衣飘飘的少年，温润如玉！”

四、茶艺，是看似简单，却不易习得的功夫。

同一款茶，相同的水，相同的器具，为何每个人会冲泡出不同的味道？谁泡的茶更好喝呢？每个人都调动起了味觉、触觉、心觉……非专注细致，不得一口好茶。

五、古琴，古乐引发的东西方文化差异之辨

“老师，我刚开始觉得这古琴的音，听起来沉郁压抑，感觉是老年人才会喜欢的东西，我们这个年纪的人，还是喜欢架子鼓，喜欢摇滚音乐的酣畅淋漓，但这几天通过听琴，弹琴，我发现我好像能静下来了，没有之前那么躁了。我想我是爱上古琴了。”

六、唱诗，抒情、言志，体验语言之美。

让我们来试试赞美身边的同学，用什么表情？什么声调？什么词语？试着用自己的语言、表情、情绪腔调唱一首“麟之趾”。

再来唱一首“摽有梅”，让我们来聊聊爱情，谈谈什么是发乎情 ，止乎礼义？爱情需要承担什么样的责任？什么样的爱情是雅，是美好的爱情？东西方那些文学经典著作中的爱情故事有什么不同？爱情跟价值观有什么关系？

郁堵在少年们心里的萌动松开了，明亮了，流动起来了。

预防、控制，不如打开那层貌似神秘而不可触碰的壳，让孩子看清楚。有了清楚的认知，才不会发生类似于车祸现场那样的少年爱情悲剧。

七、手做。习静、习德。

八、自习古琴琴谱，居然可以自己摸索着学会这么难懂的符号！

肇光老师教会了孩子们两首古琴曲的弹法，然后要求孩子们通过网络信息，了解古琴的琴谱，并把其中一首曲子的琴谱画出来！

听到这个要求之初，孩子们睁大了眼睛不敢相信。第一，不敢相信老师完全没讲过古琴琴谱的任何东西就布置了作业；第二，不敢相信古琴琴谱这么难懂的符号，老师不讲自己怎么能画得出来？

两天之后，孩子们拿着他们共同努力之后画出来的古琴琴谱。

肇光老师笑了，说：只错了一个符号，其他的都对。

他跟孩子们总结：老师不讲，没教过，但你们是有能力通过自己的努力来学会的，你们用你们的实际行动证明了你们的实力，也证明了自学的可能性。现在资讯这么发达，几乎是任何知识性的东西，其实都可以通过自学就能完成。

九、行走于山水之间。原来在山水之间可以这样玩！

十、一天时间，七个孩子如何筹划和举办了自己的结营典礼。

关于结营典礼，只给一天筹备时间。老师们承诺只按照孩子们列出来的硬件设备清单，保障硬件设备到位，其他的都交给孩子们自己策划，自己组织执行。

有了自学古琴琴谱的经历，这次，孩子们很淡定地接受了这个任务。

孩子们自己策划，自己主持的结营典礼！

孩子们的流程安排的非常好，每个人展演了自己的才艺，也安排了老师参与演出，分享了自己这十天的感受与收获，让在场的亲友们惊叹不已！

压轴戏把老师们感动坏了。孩子们给每位老师准备了不同的礼物，礼物构思奇巧精妙。

给肇光老师的是每人录了一首他们弹的古琴曲，给萧萧老师的是手工纸艺和小篆写的诗词，听郁和老师说羲园准备要开展咖啡业务，于是给郁和老师的是手抄的各种咖啡秘方，给我这个雅趣纯玩班总策划的是每人写了一封信，信中有感谢，有赞叹，有还没想明白的一些问题。文字语言朴实，情真意切！

第一期雅趣纯玩班就这样圆满收官了！

当师生互为镜子，通过对方都看到了更美好的自己，会发生什么事情？

萧萧老师给孩子们的点评书，是她眼中看到的一个个孩子善美的样子。有赞有叹有期望！

而孩子们通过十天的环境雅、老师雅、实修雅的熏习，体验到雅带给自己的心灵震撼，展现出了一个全新的自己。

总结：功夫在诗外

厚朴书院的雅趣纯玩班，开启的是帮助孩子认知自己与生俱来的优秀品质，也是帮助家长认知到，孩子的天性本就是向上向善的，他们那向上向善的力量从来都在，他们好学上进，从来就没有虚度过时光。

后续