<h3>绘本是孩子认识世界的一个窗口，也是孩子走进成人世界的一段阶梯，绘本剧表演更是孩子们喜欢的一种表演游戏。</h3><h3><br></h3><h3>“阅读传承经典，书香浸润童年”💕</h3><h3><br></h3><h3>让孩子们在奇妙的绘本旅途中，与故事相约，一起快乐，一起感动。</h3> <h1><b>选角色：</b></h1><h3><br></h3><h1>小一班</h1><h3><br></h3><h3>我们阅读了《三只小猪》、《守株待兔》、《十二生肖》、《神笔马良》。😄😄</h3><h3>小朋友们都对《十二生肖》极其感兴趣。</h3><h3>于是我们班决定把《十二生肖》排成绘本剧。🎈🎈</h3> <h3>王哲胜：“我我我…我想演大老虎”🐯</h3> <h3>我想演：“小老鼠…”</h3> <h3>我们都想演牛🐮</h3> <h3>我们都想演，小兔子🐰很可爱</h3> <h3>我们自己开始为我们想演的角色拉票☺️</h3><h3>小伙伴们，投我一票吧～我很想演小兔子🐰</h3> <h1><br></h1><h1><br></h1><h1>小二班：</h1><h3><br></h3><h3>我要演小伙伴☺️</h3> <h3>我要演掉进缸里的那个人，因为他很厉害😂</h3> <h3>我想和于子蕊一起演小伙伴，一起去喊司马光😝😝</h3> <h3>我要演司马光，我想救人☺️</h3> <h3>我们支持陆昊宇当司马光</h3> <h3>我支持戴诗瑶</h3> <h1><b>班级排练</b></h1><h3><br></h3><h1>小一班：</h1><h3><br></h3><h3>我们在班级里很认真的记台词、记动作</h3> <h3>我们是小兔子🐰，要躲在草后面，抢先在龙前面得到第四名😜😜所以我们要躲好哦</h3> <h3>我们是🐮牛，我们要背小老鼠🐭和小猫咪🐱一起过河</h3> <h3>背上“它们”准备过河咯</h3> <h3>我们是虎大王…最神气～🐯</h3> <h3>我们是两匹帅气的小马🐴🤔🤔</h3> <h1>小二班：</h1><h3><br></h3><h3>小么小二郎，背着个书包🎒上学堂</h3><h3>不怕太阳晒，不怕风雨狂～☔️</h3><h3></h3> <h1>小一班服装准备：</h1><h3><br></h3><h3>我们开始准备服装咯</h3><h3>这是小猫的衣服🐱</h3> <h3>我是小🐍蛇。</h3> <h3>我如愿以偿的演出大老虎🐯😊</h3> <h3>我是帅气的😎龙。</h3> <h3>我们准备去彩排咯</h3> <h3>换上漂亮的演出服～</h3> <h3>小二班DIY邀请函：</h3><h3><br></h3><h3>我们亲手做邀请函😘😘请我们的爸爸妈妈来看我们的表演～</h3> <h3><b>舞台排练</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b>小一班：</b></h3><h3><br></h3> <h3>我们很认真哦😄</h3><h3>明天要表演给爸爸妈妈看</h3> <h1>小二班：排练节目中…</h1><h3></h3> <h3>我们很认真吧☺️☺️</h3> <h1><b>小一班：</b></h1><h3><br></h3><h3>们画好了漂亮的妆😘😘</h3> <h1><b>演出中：</b></h1><h1><b><br>小一班</b></h1><h3><br></h3><h3>皇大帝和土地公公来咯～</h3> <h3>牛🐮背着🐱老鼠🐭准备过河。</h3> <h3>老鼠🐭：“要把小猫🐱推下去”</h3> <h3>龙：“我…我去南海祈求下雨了，就就就来晚了”</h3> <h3>🐍：“我们本来是有脚的，这次跑步🏃把我们的脚都跑断了…”</h3> <h3>快跑呀，猫要来报仇了</h3> <h1><b>小二班：</b></h1><h3></h3> <h3>小么小二郎呀～😜</h3> <h3>人之初性本善…😋</h3> <h3>绘本剧表演不仅促进了亲子之间的情感交流，给孩子和家长提供了一个分享阅读乐趣、表现自我、展示才华的舞台，还促进了家园之间的合作交流，谱写了家园共育的新篇章，更重要的是让大家感受到了阅读的魅力与价值，推动着亲子阅读的有效开展。孩子的童年需要文学的浸润、家长的陪伴，相信这场源自阅读、陪伴、成长的亲子绘本剧展演，将会成为孩子们一生中最美好的回忆！</h3>