新教育的追求——记盐镇乡中心小学语文教研活动纪实

张俊丽

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　　我们盐镇乡中心小学的老师深知课堂教学后的研讨活动是为了促进教师的专业成长，加强教师之间的相互学习，提升教师的教育教学水平。201912月我们语文教研组的活动照常举行。

　　2019年12月，翟方方老师对《小学语文新课标》进行了精确的解读。陈雪可老师给大家带来了精彩的语文课《带刺的朋友》。

盐镇乡中心小学的全体语文教研组成员对这两次教研活动，进行了集体教研。

　　寒意阵阵，在这美丽的冬季，12月4日下午盐镇乡中心小学迎来了语文主题教研活动，主持人翟方方老师、全校的语文教师齐聚在一起，开启思想浸润之旅。

　　会议上，本次教研主持人翟方方老师结合自己的教学经验对新课程标准的课程性质、基本理念等进行了详细的解读。

　　盐镇乡中心小学的语文教研组老师们专心聆听，认真做好笔记。

　　随后，语文教研组的老师们按照低、中、高三个学段进行分组，将新课标与自身实际的教学情况相结合，发表了各自的看法，每个小组的讨论都相当热烈，在这过程中不断碰撞出老师们智慧的火花。

　　参加教研活动的老师们热情高涨，拿着课本和教参，边听边看，认真做着笔记，边记边思考，思考自己讲时该如何讲，思考翟方方老师的这个方法是否适用于自己的学生……

　　盐镇乡中心小学语文教研组组长张丽红老师希望全体语文教师认真研读《新课标》，鼓励教师把新课标的理念深入贯彻到日常教育教学工作中，消化吸收新课标的基本理念和精神实质。

　　2019年12月11日，盐镇乡中心小学的全体语文老师开展了“紧扣课后题，组织常规学习活动”为主题的教研活动。

本次活动上课内容全是新教材，三年级语文陈雪可老师立足课堂，凭借新教材，以学定教，给大家传递出一种新的理念。

　　陈雪可老师执教的《带刺的朋友》。陈老师是一位亲和力很强的新教师，基础部分教学是扎实的。对于多音字“扎”的词义教学，“刺”“枣”的书写指导很到位。环节设计也用心，能紧扣课后题进行词句理解，重点放在了让学生抓住重点词概括事情主要内容方面，在此基础上进行朗读指导，并进行有梯度的说话训练。整堂课，充分体现了以学生学为主，教师教为辅的教学理念。在教学活动中，学生走进了文本，体味了刺猬的聪明可爱之处。

　　本次教研活动研讨氛围浓厚，在短短的一个下午里，老师们感受到了新教材带来的新课堂的魅力，同时对语文课堂教学实践有了新的体会。守正出新，以学定教，它是我们对高效语文课堂教学的理想追求，也是我们今后努力的方向。

　　本月语文教研活动结束后，盐镇乡中心小学的语文教研组老师客观的进行了评课，肯定优点，指出不足，提出建议。

　　语文教研组的老师一致认可提倡“自主、合作、探究”的学习方式，让学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获得新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。

　　翟方方老师主持的语文教研主题活动结束后，语文教研组长张丽红老师对翟方方老师的讲解进行点评，同时鼓励在座的年轻老师们建立自信，相信自己能够把课上好，能够在众多老师面前自信地展示自己。

陈雪可老师的语文课《带刺的朋友》，充分体现了以学生学为主，教师教为辅的教学理念。在教学活动中，学生走进了文本，体味了刺猬的聪明可爱之处。

语文教研组长张丽红老师指出我们要为学生准备的语文世界中必须注重传统文化在语文教科书中的体现，我们要有共同的价值认同、共享的文化记忆、共有的历史形象和独特的文化品味，学生有了这些认知之后，会对我们的中华优秀传统文化拥有独特的感知。

　　每一次主题教研活动都是一次精神的洗礼，本月教研活动让老师们在积极有效的实践探索中共同成长。

相信在这样卓有成效的教研活动中，盐镇乡中心小学的语文老师们不断学习、不断创新、扬长避短，定会提高教学水平，提升教学质量。语文教学工作苦乐相伴，老师们一定会满怀激情，在春天播下耕耘的种子，相信秋天一定会收获夏的努力！