活动背景 <h3> 2020年的寒假即将来临，在这个寒假里，你一定有许多丰富多彩的活动吧？外出旅游、体育锻炼、与家人一起办年货、拜年……，当然不要忘了“阅读”，因为它是同学们获取新鲜知识能量的源泉，让我们与书为友，以书为伴，尽情徜徉在“全科阅读”的书海中，读各类书籍，让自身的各科素养得以提升，以全方位的视野，链接起未来的成长之路。</h3> 活动要求 <h3> 选择一个学科领域，主要包括语文、数学、英语、科学、音乐、体育、美术、心理、信息，从推荐的书目中确定自己阅读的一本书籍（也可以是一套），然后做好自己的阅读规划，在《全科阅读记录单》上记录每天的阅读内容和主要收获，整本书读完之后，写下简短的评价语和推荐语，最后再以“好书推荐卡”或“思维导图阅读单”的形式为同伴整体展示所阅读书籍的主要内容，从可视化的角度做好好书的推荐，分享给更多的小伙伴。</h3> 上交要求 <h3> 1.各班开学时，阅读记录单统一上交学校，“好书推荐卡”或“思维导图阅读单”在班级进行展评，优秀作品每班上交3份（手机拍摄电子稿），并申报“寒假全阅读之星”每班10名，学校颁发证书。</h3><h3> 2.每班落实一位老师或家长做一份“寒假全阅读成果展示美篇”，将本班最优秀的成果汇总收集起来（也可包含学生寒假阅读掠影），学校评选优胜班级，并颁发证书。</h3> 各年级阅读书目推荐 一年级全科阅读书目 二年级全科阅读书目 三年级全科阅读书目 四年级全科阅读书目 五年级全科阅读书目 六年级全科阅读书目 <h3> 新年新气象，愿你们通过有价值的阅读提升能力，打开全阅读之门，启迪真正地学习。“读万卷书，行万里路”，赶快行动起来吧！<br></h3>