“可回收利用的垃圾”——大一班主题活动记录

慧慧

垃圾

可回收

小朋友

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垃圾桶

我们

制作

利用

活动

废弃物

　 一、活动源于生活中垃圾的产生

垃圾问题日益严重，是人类不得不认真考虑的一个重大社会问题，在未来如何处理好垃圾，关系的大自然的生态平衡；关系的国家的环境保护；关系到国泰民安。甚至关系到整个人类和地球的存亡与发展。全世界热爱自然、热爱生命的人们都会毫不犹豫投生于寻找解决垃圾问题的办法。

二、根据幼儿对垃圾已有的生活经验

本月主题为可回收利用的垃圾并展开一系列主题教育活动。

活动一：《垃圾从哪里来》

佳佳老师：“我们生活中有许多的垃圾，小朋友你们知道它们是从哪里来的？”

袁媛：“垃圾是我们吃出来的。”

刘易文：“我们擦鼻涕的纸、用过的废卡纸都是垃圾。”

张航瑞：“秋天树叶都落在马路上，也是垃圾，而且清洁工叔叔阿姨她们还要打扫，很辛苦。”

　　哇，小朋友们真厉害(ง •̀_•́)ง！垃圾不仅是我们吃的东西、用过的东西，还有好多是玻璃、陶瓷、甚至是废土渣都属于垃圾。

　　佳佳老师：“那你们知道这些垃圾对我们有什么危害吗？”

　　马烁阳：“让我们生活变得乱七八糟。”

赵钰雯：“垃圾多了会污染空气，对我们的身体也不好。”

梁呈：“垃圾在烧的时候会产生臭气，这个味道会飘散在空气中。”

是呀！这些垃圾不仅占地过多，而且污染空气和水源，甚至会导致土壤渣土化，让一些生物濒临灭绝。

　　这时有小朋友提出问题：“这么多的垃圾都堆放在一起，清洁工叔叔阿姨们应该很辛苦吧！”

对呀，那请小朋友们想一想我们应该怎么做？

活动二：《垃圾的家》

首先请小朋友想一想垃圾可以分成几种？

　　吕宥喆：“我们小区有3种垃圾桶，蓝色的是可回收利用垃圾，红色的是有害垃圾，绿色的是厨余垃圾。”

　　李铭泽：“不对，不对。我见过的垃圾桶有四种颜色，还有一种是灰色的，它是不可回收垃圾。”

慧慧老师：“可回收物是指适宜回收和可循环再利用的废弃物。主要包括废玻璃、废金属、废塑料、废纸张、废织物等；不可回收垃圾是指除有害垃圾、可回收物、湿垃圾以外的其他生活废弃物；厨余垃圾是指易腐的生物质废弃物。包括剩菜剩饭、瓜皮果核、花卉绿植、肉类碎骨、过期食品、餐厨垃圾等；有害垃圾是指对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的零星废弃物，单位集中产生的除外。主要包括废电池、废灯管、废药品、废油漆桶等。”

小朋友认识了这么多垃圾桶的种类，接下来让我们一起来制作垃圾的家吧！

　　这是我们制作的垃圾桶👇👇👇

　　我们已经制作好了垃圾桶，让我们到幼儿园找找这些垃圾，并将它们送回到自己的家吧！

活动三：《社会实践——我是环保小卫士》

今天的任务是每个小朋友要捡不同种类的垃圾，请大家去寻找垃圾吧( •̥́ ˍ •̀ू )

　　秦益垚：“老师你看，我捡了一个野生蘑菇。”

哇，那你告诉老师野生蘑菇属于什么垃圾呢？

“它是有害垃圾，不能吃到肚子里，会中毒的。”

　　李雨倬：“老师，我捡到一块木头片，它是可回收利用垃圾，可以做书本、桌子……”

你真是太棒了(~_~;)👍👍👍

　　学习了这么多有关垃圾分类的知识，李雨倬小朋友说木头可以制作书本、桌子……那么可回收利用的垃圾除了木头，还有好多东西，例如：瓶子、报纸它们可以做什么呢？

活动四：《瓶子变变变》

得到启发的小朋友利用周末时间和爸爸妈妈一起制作了漂亮的瓶子，并与大家一起分享了瓶子的制作过程及用途。

赵钰雯的作品名称是《大美女》

俞怀瑾的作品名称是《冰雪城堡🏰》

曹恩博的作品名称是《圣诞老人🎅》

李铭泽带来瓶子的故事👏👏👏

　　除了瓶子，报纸、垃圾袋等等都被宝爸宝妈们充分利用起来，为宝贝们制作了漂亮的衣服。

活动五：《环保时装秀》

让我们穿着漂亮的衣服一起舞动起来吧！

　　通过本月的主题活动《可回收利用的垃圾》让幼儿大胆表达的同时，也知道可回收、可利用的垃圾、以及怎样减少垃圾的产生，知道生活垃圾回收的意义，孩子们能积极参与讨论，学会将垃圾进行分类，理解标志的意义。教育幼儿要爱护环境，学会垃圾分类才能变废为宝，为地球节约资源作出贡献。