<h3> 2019年12月25——26日，福建省南平市教育学会美术教育分会2019年学术年会在松溪县实验小学顺利召开。来自各县、市、区的教师代表百余人参加了本次活动。</h3> <h3> 26日上午，福建省名师培养对象、省首批美术学科带头人、南平市首批名师叶杨荣应邀作题为《美术公开教学的“趣”效应》讲座，讲座结合:教育部福建师大基础教育研究中心立项课题暨福建省名师专项课题《基于核心素养下的“乐趣美术”课堂构建探究》教学实践经验，理论与实践相结合的从为什么选择“趣”、什么是“趣”、教学为什么要有“趣”、“趣”产生的前提条件、“趣”从哪里来、“趣”到哪里去六个方面进行阐述，即有理论的高度，又有课题经验的总结与推广，讲座互动精彩纷呈，让与会教师们有所思、有所得，让"乐趣美术"走进老师的心间，转化为有趣实效的课堂教学，开阔了教师的眼界，在真趣、实趣、新趣中提高教学的质量。</h3> <h3> 26日下午，课题组成员：松溪县人民小学吴哓英老师给与会老师带来了一年级上册美术课《彩线连彩点》，吴老师用音乐的律动从视觉、听觉、触觉调动学生多重感官，充分拓展了学生的想象力，发挥了团队协作的能力，从线的种类、点的种类、线与点如何连才美观，如何用色彩添加画面等问题通过有趣的问题方式，在“乐趣美术”的的激趣、启趣、导趣、引趣、展趣五环节展开教学，整节课轻松又富有乐趣，在认知自然生活中的点与线中，体会点与线在绘画创作中的作用，在“趣”与“乐”中让学生习得方法，掌握线与点相连的规律，在快乐的体验中成长。</h3> <h3> 评课议课环节，叶杨荣老师与陈继雄老师先后从乐趣美术的实施架构与立德树人的视角，结合义务教育《美术课程标准》与《福建省义务教育美术学科教学指导意见》，对课堂教学目标、教学重难点在“乐趣美术”五环节中的落实进行了评述，让与会教师明确在求真中激趣、在求实中激趣、在求新中激趣的方式，掌握趣中生乐，趣中生情，趣中生效方法，学有所得、学以致用！</h3> <h3> 此次教育部福建师大基础教育研究中心立项课题暨福建省名师专项课题《基于核心素养下的“乐趣美术”课堂构建探究》走进南平市美术年会，即是对课题阶段实施的检验，也是“乐趣美术”教学方式与成效的推广，将为课题后续开展奠定良好的基础，让课题在第三阶段的有效、高效的实施中开花、结果！</h3>