<h3> 一次跟孩子们聊天时，宝骏问：“为什么飞机会飞，我们不会？”旭峰说：“因为飞机有引擎。”宝骏问：“小鸟也没有引擎，为什么它会飞？”歆宸说：“因为小鸟有翅膀呀！”……</h3><h3> 孩子们都有乘坐飞机的经验，但是，都没有真正了解过飞机。大家都被他们的问题吸引过来，于是，我们决定一起探寻飞机的秘密。</h3> <h3>关于飞机我想知道……</h3> <h3> 飞机是谁发明的？通过了解飞机的演变过程，才知道，原来飞机的发明这么不容易！</h3> <h3> 尝试用废旧材料自制手工飞机，进一步认识了飞的基本结构:机身、机翼、尾翼、发动机和起落架。</h3> <h3>飞机为什么会飞？</h3> <h3>吹纸片的小实验一起来体验气流的变化，飞机的升力就是借助了气流的变化产生的哦！</h3> <h3>我们的探究</h3> <h3>《有趣的大气压》</h3><h3> 哇，好神奇！</h3><h3> 当杯子里装满水，用硬卡纸盖在杯口，并倒立杯子，纸片就被吸住了。</h3><h3> 初步感知大气压，了解飞机飞行与大气压的关系。</h3> <h3>《风吹不动的纸》</h3><h3> 想一想，用什么办法能让纸片不被吹走呢？</h3><h3> 原来纸和桌面形成一个洞洞，气流就会从洞洞里溜走，洞洞外面的气压就比里面的气压小，这样纸就吹不动啦！</h3> <h3>《好玩的纸飞机》</h3><h3> 看看谁的纸飞机飞得最远？</h3><h3> 通过折纸飞机的活动，感受不同机翼和机身对飞行的影响。</h3> <h3>《造飞机》</h3><h3> 尝试用不同材料制作飞机，看看谁的飞机飞得最远？</h3><h3> 通过制作飞机的活动，感受重量对飞行的影响。</h3> <h3>根据图纸设计飞机</h3> <h3>参观飞机场，看看机场里有什么?</h3> <h3>飞机场里各种奇怪的车</h3> <h3>飞机场</h3> <h3>一起搭建飞机场</h3> <h3> 孩子们在教室里玩起了角色扮演的游戏，大家分工明确，直接把教室当成了飞机场。</h3> <h3>乘坐飞机我知道……</h3> <h3> 通过孩子们的自主探究，大家对飞机相关知识有了更深的了解，同时，在探索过程中，孩子们学会了自己查找资料，遇到困难，想办法尝试，学会了自主解决问题的能力。</h3><h3> 希望通过这样的探究活动，不仅仅是让孩子学到关于飞机的知识，更重要的是学习自主探究的品质，学会分享交流合作，遇到困难不放弃，勇于尝试……</h3><h3> </h3>