敬畏生命，尊重成长—豆豆二班

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　《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿的学习就是幼儿通过自己特有的方式与周围环境互动的过程，是幼儿主动地探索周围的社会环境、自然环境和物质世界的过程。”　幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行。由此可见，环境在幼儿学习过程中有着举足轻重的作用，而游戏又是孩子最感兴趣的学习方式，也是我们培养和发现孩子创造力的一个最自然、最好的通道。视游戏和生活的独特价值，创设与幼儿的学习相适宜的环境，鼓励和支持幼儿亲身体验、实际操作，使之在模仿、感知、探究中获得经验，是每个幼教工作者的责任和义务。

在玩桌面玩具的过程中，孩子们感知着不同玩具的材质、形状和颜色。

各种丰富的玩具，充分锻炼这些小宝宝的手指灵活性、精细动作能力、还有专注力。看他们的小眼神儿！

给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好。