“吉祥娃娃庆新年” ——东城区实验幼儿园2020年新年民俗文化体验活动

北京市东城区实验幼儿园

年之韵味，在于传统之传承，在于文化之传递。从古代“年”之怪兽传承到如今对“年”的仪式感，这一节日作为中国最传统的节日，早已将中国人对新春的期待，对美好生活的祝愿刻在过年的时候，于是，过大年，“拜年”一事便成了传承。        拜年对于孩子来讲是什么呢？是各家各户走街串巷，是腰包里满载的压岁钱，是琳琅满目的玩具，是一家人坐在一起的年夜大餐…        无论在哪，这些象征“年”的文化符号，总是孩子们心中一种独特的记忆。那么，对于东城区实验幼儿园的孩子们，“年”的文化符号来自于哪里呢？ ——我们是新年传统文化符号的主人做年画，画灯笼，捏面人，兔爷儿，扎染，画“福”字，写春联，这些传统的活动，从早年间被民间百姓当做传统的艺术工具，更是彰显年之风味最准确的文化符号。而这些对我们却都不在话下，我们小小年纪早已成为了这些文化的见证者和传递者。中国年是这样的        见证这些文化的历程并没有什么特别，只是我们作为小朋友内心对于过属于自己的年的愿景，从一开始的想过怎样的年到如今我们过成了自己的年，这过程可不简单。        我们先和老师讨论了“爸爸妈妈小时候怎么过年？”到自己想过怎样的年的愿望：“想让爸爸妈妈陪我过年”、“想玩游戏”、“想给爸爸妈妈表演节目”等这些都是我们过年的愿景。而这些都成了属于我们小朋友的年的自己的文化符号。 爸爸妈妈小时候怎么过年？我们想这样过新年 <div>——年味十足的实验园</div><div>孩子、老师、家长齐动手，把我们的幼儿园打扮得年味十足。<strike></strike> </div> 迎春纳福十二生肖 祥瑞临门 ——新年活动的文化邀请我设计的邀请函 邀请自己的爸爸妈妈来参加我们的新年活动，就需要我们自己来制作邀请函，同时对我们制作的邀请函进行评比，选出最喜欢的邀请函作为新年活动的正式函件。爸爸妈妈们拿到外面自己制作的邀请函，是不是很惊喜呢？ 邀请文化传承人 我们还邀请了非物质文化遗产传承人，他们会给我们带来关于民间传统工艺的故事和技艺，和他们一起体验传统手工制作一定是件特别有意义的事情。 ——实验园之热闹新年 1月1日虽不是传统意义上的大年，却是国际标准的新年。在这一天辞旧迎新，好似万物都在这一天历经着从旧到新的转变，孕育着新的希望。 “欢天喜地大联欢” 小朋友们穿着喜庆的中国红元素服装，用歌声、舞蹈表达着自己的欢喜，大班小朋友表演着“打击乐”“西游记”等；中班小朋友跳着“尝葡萄”表演了“感恩的心”等；小班弟弟妹妹也表演了“新年好”“爱妈妈”等不少歌舞。家长们也参加到小朋友的表演中去一起游戏、一起嗨，快乐洒满整个幼儿园。 “新年送福啦！” 实验园全体领导班子和部分小朋友向孩子们及家长们送去了“福”字和新年的祝福，祝孩子们新年快乐、健康成长，祝爸爸妈妈们阖家欢乐，工作顺利。 “民间手艺人的课堂” 民间手艺人传承的中国文化的载体在于手艺一点点的精进，而成为匠人却需要日复一日，年复一年的练习。今天孩子们有幸体验了这些民间艺人日复一日的成果。“拓印年画”“中药毛猴”“趣味扎染”等等这些都是见证。 年的韵味仍旧发酵，聆听孩子们的声音、尊重孩子们的活动兴趣和需要，接下来我们还会开展“娃娃过新年大带小游园”等活动，给孩子们一个天地，期待你们收获不一样的精彩。实验园永远是儿童的成长乐园。