<h3> 迎着冬日暖阳，踏着2019的尾声，12月30日，在县教研室肖鹏云老师、汪春蓉老师、刘彩云老师三位教研员的带领下我们一行20人，参加了由江西省教育厅主办、赣南师范大学附属小学（蓉江小学）承办的“赣教云+教学通2.0”第三次试验活动。</h3> <h3> 一大早，我们来到了美丽、整洁、清新的蓉江小学。</h3> <h3>受到了蓉江小学师生们热情的接待。</h3> <h3>细致的座位安排体现了学校为本次活动做的充分准备。</h3> <h3>这是一座年轻的校园，也是一座充满希望与活力的校园。</h3> <h3> 时代机遇， 教育发展呼唤创新教学的常态应用；世界扁平，教师需要打开视野才能成为受人尊敬的师者；万物互联，课堂需要常态的信息化教学模式；终生学习，是教师成长的必经路径。</h3> <h3>关于课改的顶层设计和卓越理念，正借助教育信息化的土壤落地生根、开花并结出丰硕的果实。</h3> <h3> 第一节是由蓉江小学骆鸿艳老师执教的小古文阅读课《王戎不取道旁李》。充分展示了“赣教云+教学通2.0”在教学中重要的辅助作用。</h3> <h3>利用“划字搜索”功能精准解读“戎”字的写法和释义。</h3> <h3>“赣教云+教学通2.0”中计时器的运用让课堂计时不再“信口开河”，师生对时间的把握有了准确依据。“示范朗读”解决了教学中老师普通话不标准带来的困惑与囧境。</h3> <h3>赖海强老师执教的《扇形统计图》利用“赣教云+教学通2.0”平台资源，为学生提供生动丰富的学习素材及与学习内容相关的资料，让学生经历数据的分析与整理过程，培养了学生的数据分析观念。</h3> <h3>笛卡尔曾说：“你不能教会一个人任何东西，你只能帮助他发现他自己内心本来就有的东西。”用网络多媒体技术，万莉萍老师执教的英语阅读课《How do you feel》在基于文本、挖掘文本的基础上超越文本，充分激发了学生学习的积极性，启发了学生的思维。</h3> <h3>课间操已作为展示学校文化的一大亮点，充分体现了学校特色和校本课程意识。瞧，整齐划一的动作，优美动听的旋律已成蓉江小学一道靓丽的风景线。</h3> <h3>带着对课间操的疑惑，来到多功能室内体育馆观摩曾华涛老师执教的《韵律操—画》。课堂上利用赣教通2.0云平台视频资源进行慢动作分解讲评，配合教师的示范口令，让学生学的轻松愉快。</h3> <h3>有声有色、有律有动让体育课堂内容饱满丰富，充满活力与激情！</h3> <h3>美术课，因有了网络多媒体技术，也在发生着悄悄的革命…</h3> <h3>音乐课🎶</h3> <h3>科学实验课</h3> <h3>信息技术课</h3> <h3>大气磅礴的班队主题活动，插播的视频资源为主题队会活动锦上添花，具有很强视觉效果和舞台感。</h3> <h3> 评课环节，江西省教育厅教研室的教研员们对课堂中呈现的课程意识、链接意识给予了充分的肯定，课例很好的沟通了教材与资源的联系，是使用“赣教云+教学通2.0”的范例。</h3> <h3> 最后由省教育厅教研室徐承芸教授《从中国学生发展核心素养看今日理想之教育》中阐述了新时代教师素养对教育的影响。教育——是师生互动、生生互动、潜移默化的行为！</h3> <h3>陶行知说道：“要想学生好学，必须先生好学；惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生”。新时代要求教师常学常新，与时俱进！</h3> <h3> 无论社会怎样进步，科技如何创新，即使在未来社会也没有计算机可以取代教师。因为教师在教学过程中还与学生有情感交流，学生也能从教师身上学到为人处世的道理。因此作为教师掌握并学习先进的教育信息化技术已成时代要求。</h3> <h3> 教育信息化、教育现代化为实现教育均衡发展提供了基础。没有最好的老师，只有更好的老师。作为教师要不断学习，树立终身学习理念，修身、修心、修德、修能。教育信息化技术已成为新时代教师的基本素养之一，学习信息化教学技术，提升教育信息化能力，真正做到教育信息化与课堂深度融合，让科技成果充分惠及教育事业，让今日之教育成就明日之未来！</h3>