精耕细作 静待花开一一李洪岩2019工作总结

李李

时间总是在不知不觉中从我们身边流逝，转眼间这学期的工作就结束了。在教育的这片沃土上，我严格要求自己，兢兢业业。在这一百花园中，精耕细作。在教学中注重激发学生的学习兴趣，培养学生学习的积极性，使他们树立自信，培养学生的综合语言运用能力。

参加期初新教材培训，专家对新教材进行细致分析与讲解。

在参加新教材培训后，我们几位英语老师坐下来，结合课标，对新教材进行讨论。

课堂上，孩子们勇跃发言。

孩子们的晨读。为了学生提高英语学习能力，开展了晨读活动。

课堂上小组合作互相帮助，共同提高。有效的小组合作，能让学习好的学生充分发挥小老师的带头作用，既减轻了教师的负担，又提高了教学效率。给学生大量的发言机会，提高了学生学习的成就感和自信心，大大调动了学习英语的积极性。

英语学习的最终目标是提高学生的综合语言运用能力，学生生在展示自己创篇的对话。

每周的教学研讨，讨论教学过程中遇到的问题，探寻最佳解决方法，提高自身教学能力。

在这一学年里，与学生在一起，忙忙碌碌。但看见孩子们的进步与成长，感到万分快乐开心，静待花开。