<h3> 国家教育总督学柳斌说过：“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味的应试的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。”重视经典文化诵读，营造绿色书香校园，已经成为我们三元小学本学年的工作重点。本学期，在全校师生的共同努力下，三元小学紧紧围绕“书香满校园，读书伴成长”这一主题开展了一系列丰富多彩的活动，力求让师生通过读书增加文化底蕴，通过经典诵读让孩子学会做人，让书香伴随师生成长，让特色引领学校发展。 </h3> <h3> （一）学生篇</h3> <h3>与经典同行，做少年君子！诗词诵读大赛</h3> <h3>好书推荐会</h3> <h3>新华书店给我校的捐书活动</h3> <h3>阅读小明星们得到的奖励是到新华书店挑选自己喜欢的图书！</h3> <h3>“中华魂”读书活动演讲比赛，我们也获奖了！</h3> <h3>晒晒我们的“阅读存折”，这可只是一小部分哦！</h3> <h3>亲子阅读，每天都在进行中……</h3> <h3>读书分享，让我们的图书漂流起来！</h3> <h3> （二）教师篇</h3> <h3> 读书不是应付明天的备课，而是发自内心的需要和对知识的渴求——苏霍姆林斯基 </h3> <h3> 在2020新年即将到来之际，我校举行了2019--2020学年度教师读书分享会。</h3><h3> 在分享会上，老师们从自己的阅读经历出发，畅谈了自己的读书感悟。老师们或深情、或慷慨、或质朴，结合自己的教育教学实践声情并茂地畅谈了自己的读书心得。其他老师也认真聆听，感受着思想的碰撞！</h3> <h3> 周清老师《给教师的建议》的分享心得：“教给学生一杯水，教师应该有一桶水。”一桶水如不添加，也有用尽的时候。作为一名新时期的教师，我更应当主动地学习。因为只有不断丰富自己的知识，才能学会创造性地使用教材，赢得自身的发展。只有不断地学习、更新观念和知识，不断地在实践中总结经验教训，吸取他人之长来补自己之短，才能使自己更加有竞争力和教育教学的能力。</h3> <h3> 陈晓丽老师《专注力》的分享心得：书中介绍的80/20法则，人在自然状态下，往往是80%的时间花在无意义无价值的事情上，而真正对自己有意义、有价值的事情却只花了20%的时间。因此，我们要反思工作上、生活中，对自己最重要、在实现自己的人生目标中最有价值的的事情有哪些？要反思自己平常的时间使用模式，要学会节省时间，这样的人生才能过得有意义，才能获得成功！</h3> <h3> 孔晋老师分享《文化苦旅》书中有提到的景点有很多，每一个景点都带给余秋雨不同的感触和震撼。触碰到中国几千年的文化，见证自己国家一路走来深刻的历史痕迹。很值得大家去读的一本书！</h3> <h3><h3> 陈文媛老师分享《中国精神》：“中国精神”是中华民族坚挺的脊梁，是坚强不屈的中国魂，“中国精神”就是中国魂，需要弘扬那种让中国人自强、自信的国民精神和民族精神。</h3></h3> <h3> 杨晓敏老师分享《黄帝内经》：希望我们每位老师都能效法“阴阳”的转换变化规律，每个人都要有正常的生活作息规律，这样即能顺着生命的自然生长去生活，不费神劳累，又能够身体健康，精神熠熠！</h3> <h3> 李林盈老师分享多年与《读者》相伴的体会：每一个与《读者》相识的日子里，都会有一种神奇的、潜移默化的力量。时间久了，我发现：是它让我体会到“送人玫瑰，手留余香”的精神力量。</h3> <h3> 裴亚青老师分享她读《人生不设限》的心得：这本书满满的正能量，主人公尼克·胡哲，他的经历和他的那份精神，时常在我的生命中，成为我的一份精神动力，甚至早已默默的嵌入我的人生信仰里。</h3> <h3> 薛建华老师分享卢梭的《爱弥儿》心得：“一个好老师最为根本的品质就是，他不是为了金钱而从事这些个职业”教师这个职业与其他的职业不同，选择了教师这一行，就选择了奉献，选择了付出！</h3> <h3> 活动结束，刘校长做了总结发言：<span style="line-height: 1.8;">希望教师读书活动能发挥怡情、博采、成才的三大功用，做到真正的“悦读”，做与时俱进的老师，引导学生做快乐的读书人！</span></h3> <h3> 读书<span style="line-height: 1.8;">活动的开展，全校师生一同收获</span><span style="line-height: 1.8;">着，一同感染着，一同期待着！</span></h3><h3> “半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来！”让我们畅饮着“源头活水”，以书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！</h3>