<h3><h3> 为了全面落实课程目标，促进学生素养的稳步发展，逐渐强化小学生语文综合语言运用能力，和庄镇郑庄完全小学于2019年12月25日下午进行了语文非纸笔测试。</h3></h3> <h3> 本次测试形式多样，种类丰富，分为“识字”、“朗读”、“背诵”、“课外阅读”、“口语交际”等几个部分。每一部分都有几套形式相同、难易相仿的题目，由学生抽签来决定测试题目。每个板块的成绩用"★"来体现，最后总成绩根据获得"★"的数量，分别定为"优秀"、“优良”、"良好"、"及格"、"不及格"五个等级。</h3> <h3> 测试前，老师们针对各年级学生的实际情况，参考学生本身的知识掌握程度，准备了本次非纸笔测试的题目，并对小组长进行了测试。</h3> <h3> 测试过程中，学生组织有序、听从安排，能从自己抽取的试题中按照老师的要求认真完成。在测试中我们可以看到，孩子们虽然年纪小，但是态度大方、思路清晰、操作熟练，充分展示了自己的风采，让大家看到了纸笔测试看不到的精彩。</h3> <h3> 瞧！孩子们正在认真的识字呢！</h3> <h3> 看！背诵课文的测试也在紧张有序地进行。有些学生紧张地忘了下一句，但是在老师耐心地等待中，顺利地背出了课文。</h3> <h3> 听！学生们琅琅的读书声多么悦耳动听啊！</h3> <h3> 测试结束后，我们进行了全方位的总结与思考。在以后的教学中，我们要根据学科以及学生年龄的特点激发学生学习兴趣，培养其良好学习习惯，为学生进一步学习语文打好坚实的基础。</h3> <h3> 通过本次语文非纸笔测试活动，孩子们收获了快乐，收获了知识，我们也从这次活动中收获了劳动的喜悦。同时我们应该毫不懈怠，尽心尽力抓好语文学科的教学，努力提高小学生语文综合语言运用能力，最大限度的提高小学语文教育教学质量，力争为孩子的美好未来涂上精彩的一笔，使其阳光成长！</h3>