<h3>12月27日上午8点，二年级的同学们迎来了本学期的“乐考”。本次乐考共涉及语文、品德、美术、英语、音乐、数学、体育、科学八个学科，为了更好地嫁接起学科之间的联系，各科老师经过细致的教研和沟通，尽可能地搭建学科与学科的桥梁。例如，将数学中的计算与体育的踢毽子结合起来，将语文中的句子训练与品德的表达结合起来。</h3> <h3>开考前，各科老师制作了精美的教具，不仅符合了低段年级学生的心理特点，也增加了考试的趣味性。</h3> <h3>早上八点，各个考场准备就绪，各位老师各就各位，就等同学们来接受“考验”了！</h3> <h3>乐考的目的在于通过游戏，考察学生的能力，这个能力不仅包括知识的掌握能力，也包括动手能力、思维能力、肢体协调能力等。美术乐考考察小朋友美术观察力、记忆力、想象力等，其中包括美术技法的运用，审美能力及表现，让小朋友善于观察、敢于想象、乐于表现，把期末考试设计成游戏形式，让孩子在活动中体验到愉悦和成功，增长自我成就感。</h3> <h3>这次语文乐考，老师们想除了想考察学生们对知识的掌握外，还想考考学生们的“运气”，抽到哪个卡通动物，就说说与动物相关的成语！一些学生们乐考结束后，纷纷大呼：“老师们太调皮了！”</h3> <h3>这次乐考科目里，学生们最喜欢的就是音乐乐考了，通过唱跳结合乐谱的识认，学生们不仅歌声优美，还能把乐谱常识说得头头是道，真是厉害！</h3> <h3>科学乐考的目的在于考察学生对于本学期科学知识的掌握，动过动手操作和实践应用，有效地避免科学知识的机械性掌握，正真做到乐中学。</h3> <h3>每项乐考结束后，老师们都会根据学生们的表现，在乐考“账单”上评定星级。看到每个学生们的乐考“账单”上的满分星级，学生们开心极了。当然最开心的还是每位科任教师啦！</h3> <h3>根据统计结果，本次二年级乐考八个班级的所有学生的每个科目都取得了三星的满分星级！针对学生们二年级学习的考察也落下了帷幕，期待孩子们在下个学期有新的成长！</h3> <h3>撰稿人：冯志英</h3><h3>摄像：家长志愿者，各科教师等</h3><h3>审核：董琪</h3>