江西省农村义务教育中小学教师师德师风培训

萧虹🌈

身为教师，欢笑中带着泪水，苦恼中并着幸福，迷茫中不忘坚持、奋进中伴随成长。每次当我不知往哪走的时候，就会出现许多温暖的教师来帮助我继续前行，学校也给予我们这些年轻老师很多提升自己的机会。      此次师德集训让我知道了教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。我突然明白了，解决困惑要从我们提高自身道德素养、努力改变我们的形象、提升我们的人生价值开始。       这次集训让人耳目一新，有人物访谈、视频学习龚全珍甘祖昌事迹、解读井冈山精神、户外拓展团建活动、专题教学、唱响红歌等。与其说培训倒更像一场有趣的游学活动。从莲花到永兴再上井冈山，我们走的是一条革命的路，是一条奋斗的路。       解读龚全珍奶奶的事迹，倾听来自江西省各地的优秀教师们的经验分享，他们教会了我如何做一个师德高尚，灵魂有深度的幸福教师，使我明白做一名优秀的教师必定是心中有爱的温暖教师。革命先烈们教会了我如何坚守初心，将教育事业作为一种信仰，将师德师风像革命精神一样发扬光大不断传承。              访谈萍乡市几位优秀教师，从这几位老师的故事中，都让我感受到了爱的传递。贺娟老师是龚全珍奶奶的外孙媳妇，从她的言语中我明白了，一位厚德之人对整个家庭对子孙后代潜移默化的影响。付玉生老师对后进学生的一次肯定和鼓励，影响和改变了学生的人生，学生感激他寻找他，他却说我对每一位学生都是如此。小时候孤僻的彭艳风老师，遇到了龚奶奶之后，龚奶奶不仅辅导她学习，关心她的成长，且在精神和物质上帮助她得了重病的母亲，这一切举动都感染着彭艳风，使她坚定地成为了一名温暖有爱的人民教师。      访谈过程催人泪下，仿佛有一股无名的力量推动着我前行。 现场学唱《老阿姨》       教师分组诵读龚全珍日记，体会如何做一名有道德情操、有仁爱之心、有方法智慧、能体会幸福的老师。 向龚老师致敬，向龚老师学习，保证做一名好老师。      参观莲花县坊楼中学，这是龚全珍奶奶曾经任教的地方。此雕塑场景为龚奶奶教学生缝补衣物，发扬勤俭朴素精神。我们坐在院子里的小板凳上，听校长讲龚奶奶的感人事迹，龚奶奶用她无私的爱，实实在在影响了一代又一代的人，而她最想要得到的回报，便是那些曾经得到她帮助的人们继续将这份爱献给国家，回馈给需要帮助的人们。 参观甘祖昌龚全珍事迹展览馆 参观吉安市永兴县的三湾改编纪念馆       党指挥枪，官兵平等，保证了党对军队的绝对领导，奠定了政治建军的基础。实行民主主义，也对团结广大士兵群众、瓦解敌军起到了巨大作用……      听完解说这让我不禁想起我作为一名教师在工作中要服从领导安排，认真完成本职工作，塑造好每个可爱的灵魂。对待学生我要建立民主的师生关系，做到师生平等，尊重学生，关爱学生，这样学生才愿意尊重老师、听老师的教诲。 户外拓展活动        进入井冈山革命烈士林园瞻仰革命烈士。向烈士进献花圈、参观纪念碑、雕塑园。       革命先烈用坚强的意志力和鲜血换来如今的太平盛世，然而今天我们该如何为祖国做贡献？我们也许可以不用牺牲生命，也不一定要干惊天动地的大事，我们可以在平凡的工作岗位中做点小事，在我们的教育事业中，甘为人梯，潜心育人，倾尽全力书写人生最伟大的价值。       “最值钱”的五指峰，五指峰位于井冈山市茨坪西南面，五指峰是井冈山主峰，因山峰并列如五指而得名。1988年和1992年发行的面额一百元人民币的背景图就是井冈山主峰五指峰。       参观井冈山革命博物馆，感受红军们艰苦奋斗的岁月。       鄱阳中学正高级教师吴华芳讲述用师德成就教育梦想。关注学生的人格，关注学生的才华，关爱学生的身心发展。分享她是如何做一名对学生有影响力、被学生深深喜欢着的教师。   《心有光芒，必有远方》      他是山村教育创新的开拓者，为山里孩子打开无数个梦想之门，点亮山村教育未来之光，他就是全国最美乡村教师慎魁元。      80后的他是会画跑道、画篮球场地、会铺地砖、填沙坑、疏通下水道的万能校长，他说绝不把一分钱花在教育以外，能自己解决的全部自己动手。      他扎根乡村，立志为乡村教育“脱贫”。他让山里的孩子享受素质教育的阳光，给他们带来了无数个“第一次”：第一次有了趣味运动会、第一次文艺演出、第一次有了图书阅览室、第一次有了入学照……      他坚持以校为家，家访300多户，累计路程达10000余里。他积极参加公益，受益的孩子达500余人。他先后在全国14个省进行事迹宣讲，听众超过5万人，传播社会正能量，彰显乡村教师风采。 毕业典礼      分享交流培训心得体会，总结如何做一个有温度的老师。 与最美教师慎魁元合影 颁发优秀学员荣誉证书 在《歌唱祖国》的歌声中本次培训完美谢幕。       相比这些另人感动的教师，我做得太少太少，回到学校后要将我所学落到实处，为学生做点事，给学生足够爱。因此我总结了三点做法：      1、做一名园丁。作为教师，就要做到爱生如子，特别是要关爱那些“学困生”、家庭经济困难学生、留守学生，切实做到“假如是我的孩子”，“假如我是孩子”的博爱精神。对家长要热情接待，要耐心、虚心听取学生家长的意见和建议，对个别家长的误解、偏见、甚至指责等，要保持冷却的头脑，耐心地进行沟通，消除误解，达成共识。      2、做一位主人。每位教师都是学校大家庭的一员。俗话说：“家和万事兴”，经营好学校这个大家庭必须依靠大家奉献热情，贡献智慧，需要大家谋事出力。我要树立“校兴我荣、校衰我耻”的主人翁意识。无规矩不以成方圆，没有组织纪律的队伍是一盘散沙，没有规范的群体是一群散兵游勇。团结就是力量，做多点说少点不会吃亏的。      3、做一根蜡烛。给学生带来一束光。选择了教师，就选择了奉献，不断更新思想观念，不断探索提高自己，不断加强教学科研，塑造完美的人格魅力，成为学生心目中的明星偶像，那才是我们的个性，我们的追求。