北师大版三年级上册《运白菜》课堂实录 执教人 汪星星

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知识来源于生活。汪老师教学导入是从生活情境中，很自然地引到数学问题上来，解释数据的意义。让学生在生活实际的背景下进行学习，体现新课标要求的课程内容与生活实际相联系的理念。

在新课呈现环节，教师采取让学生独立思考加小组活动的形式，让学生在思与说的过程中，深切体会本节课的重点与难点。

汪老师通过小组活动的形式，培养了学生合作的精神。全班分享，加强了学生语言表达能力和自信品质。在此基础上，汪老师鼓励他们用不同的方法解决问题，培养学生思维的灵活性。

纠错环节，学生参与热情很高。汪老师适时引导学生反省，计算应注意些什么。此环节能有效加深学生对计算的理解和认识，课堂上收到了很好的教学效果，

随后，汪老师通过设置一道三位数连减运算题，培养学生解决问题的能力。学生们算法不同，感受到数学思维的灵活性和方法的多样性。

课堂最后，师生在交流中共享学习的快乐。

汪老师为我们带来的这节课很是精彩。从实际出发进行导入，让学生自己去设疑，自己去解决，并在小组活动中去顿悟。从这里可以看出，汪老师善于取材，对学生把握的也很准，很好地完成了教学目标。整节课，汪老师循循善诱，柔和地引，学生积极地学，收到了很好的教学效果。