<p> 随着互联网的的迅速发展，孩子们对网络表情丝毫不陌生，为了一改以往评语的枯燥乏味，根据孩子的心里特点，这个学期我用了“表情包贴纸”进行了生字本的作业评价。</p> <p> 从平时改作业中发现，作业分为优秀，进步以及较差三类，所以我选择的贴纸大致也分为赞扬性，鼓励性，间接批评性三类。</p> <p>赞扬性贴纸</p> <p>鼓励性贴纸</p> <p>间接批评性贴纸</p> <p> 当我第一次发下带有表情包评价的作业时，我第一次看到全班孩子那么认真兴奋地看我给出的评价，他们开心的互相分享，即使是作业写不好的孩子也愿意给大家分享自己得到的评价。</p> <p> 更重要的是，作业优秀的孩子会努力把作业继续写好，期待下一次的表情包贴纸，得到鼓励的孩子会增强自信，作业质量也越来越好，而作业较差的孩子不再是得到老师“差评”时的愁眉苦脸，而是积极争取进步，将作业质量改善。</p> <p> 特别的作业评价会提高孩子写作业的积极性，让作业评价“潮”起来，是我这个90后小老师的夙愿😋</p>