“国培计划（2019）”——陕西省乡村幼儿园教师环境创设与区域构建专项技能提升研修班圆满落幕

铁娘子

由陕西省教育厅主办，西北大学教师发展中心承办的"国培计划（2019）"——陕西省乡村幼儿园教师环境创设与区域构建专项技能提升研修培训于12月22日正式开启。全省各区县44名乡村幼儿园幼师参加了此次研修培训，培训时间为10天。中心特聘了省内外12位幼儿环创与区域构建方面的知名专家在理论上做了引领，并从实践方面做了指导。      2019年12月22日上午，西北大学教师发展中心组织举行了开班典礼。国培主管朱虎斌老师主持了开班仪式，中心副主任杨颖、西大幼儿园副园长黄茜参加并致辞。中心副主任杨颖发表了热情洋溢的讲话，对学员们提出了殷切的期望。她向学员们介绍了西北大学117年的光辉历程，希望学员们以西北大学校训 “公诚勤朴” 严格要求自己，认真学习，并将所学理论应用到幼儿园日常工作中，引导自己及幼儿园其他教师的环境创设与区域构建工作。西北大学幼儿园副园长黄茜也对学员的到来表示欢迎，同时介绍了西北大学幼儿园的光荣历史，希望老师们通过培训能更好掌握幼儿环境创设与区域构建的理论知识和实践技能，将学到的知识运用到教学活动中去。     希望通过此次国培项目的开展，为各园搭建一个互动交流、共同学习的平台。                             破冰交流       开班典礼结束后，西北大学教师发展中心"国培计划"主管朱虎斌老师主持开展了破冰交流活动。                             专题讲座                  张蕊西北大学幼儿园园长      张蕊老师做了关于《幼儿园教师师德修养》的讲座，本次讲座张蕊老师通过认知自我、敬业爱幼、技能保障、为人师表四个专题来讲解幼儿园教师师德。 “幼儿教育，更能体现塑造国家的力量。”这句话好似铿锵钟鸣，再次唤醒幼儿教育者的初心。希望我们教师真心用爱去呵护、爱护、尊重我们的幼儿，保护好我们祖国未来的花朵。                杨黎明陕西师范大学教育学院教授      杨教授从幼儿园环境创设中的色彩设计出发，给学员介绍了“少就是多”的设计理念，通过多个案例对比了中外幼儿园的色彩搭配，指出“少”就是“精致的少”、就是“干扰少”，“多”就是“给孩子的感受多”，这样孩子才能在舒适明快的环境中去发现感受色彩的美。幼儿园环境的色彩设计要充分尊重孩子的天性，启迪孩子的好奇心和感受力。美感的情愫从小就在孩子的心中萌发。                         观摩学习          西北大学（长安校区）幼儿园      12月23日上午，参训学员们前往西北大学（长安校区）幼儿园进行参观学习。西北大学幼儿园张园长热情欢迎学员到来。屈老师带领各位学员参观幼儿园的班级、功能室、活动室等，并为各位学员详细讲解不同年龄段、不同班级的特色区域，并对区域的划分情况和幼儿园活动开展情况做了深入介绍。学员们分别参观了特色主题墙、木工坊、创意美工坊、顶楼种植园等特色功能区域，并观摩了各个班级的区域构建情况。学员们通过观摩学习，对区域的构造、色彩的搭配、主题的选择和深入有了新的理解。                                观摩学习                       陕西艺术幼儿园                              12月24日上午，参训学员们参观了陕西艺术幼儿园，不仅参与了幼儿园的区域活动，对全园部室也有了充分了解。陕西艺术幼儿园园长为大家讲解了幼儿园的基本概况，并将学员分成三组进行了参观。                             专题讲座       李红雨西安文理学院师范学前教育教研室教师省市学前教育机构考核评估工作评委      李老师通过对幼儿教师专业技能大赛环创项目的解析，探究在大赛要求下幼师环创专业能力提升方向以及待完善的方面，以赛助教。具体讲解活动室的空间划分思路与主题墙的设计与制作方法。带领学员更好得实施环创和区域构建工作。                            董顺华省政府机关幼儿园园长      董老师为学员们讲解《幼儿园区域活动材料投放实践策略》，从理论到实践、从文字到园所实际操作验证，让学员们对区域活动材料的投放有了新的认知。                                  张蕊西北大学幼儿园园长      张老师为学员们进行了《打造心中的庭院释放自由的天性——基于环境基础上的课程设置》讲座，从西北大学幼儿园的实际经验为大家进行了一场分享。引导大家了解，环境创设要基于实际、符合幼儿年龄成长的需要。       12月26号早上，研修班由杨老师带队来到了西北大学幼儿园长安校区进行观摩学习。25号下午张园长进行专题讲座时说：西北大学幼儿园的在“遵从幼儿天性，引领自然成长”的办园理念指引下，致力于打造自然健康、多彩互动的园所环境，在自然环境中呵护幼儿天性，铸造自由灵魂。今天一进幼儿园大门，果然如此。虽然冬季园子里很多的花草树木已经枯萎，但这就是大自然的规律。园所内到处可见幼儿自由创作的作品。        黄园长和两位保教主任接待了老师们并介绍了幼儿园的基本情况以及观摩学习的主要内容是区域活动以及早操和户外活动。       区域活动是今天观摩学习的重点，老师们分成两组，由园内两位老师带领并讲解各班的区域活动情况和特点。       区域活动结束后，老师们一起观摩了早操和户外活动。       早上的观摩学习活动结束了，西北大学幼儿园还给每位老师赠送了纪念品，幼儿园园徽钥匙链。       26号下午由西安市第一保育院副院长姜西润给大家带来专题讲座《贯彻“指南”，开展快乐区域》。姜副院长讲到：“要以《指南》为推手，提高区域活动的适宜性和有效性，真正理解《指南》各领域的核心价值、基本目标和其中反应的幼儿学习特点和发展规律，掌握指导要点。”       27号早上查老师带领老师们参观西北大学博物馆，三个场馆，三位解说员分别为大家做了详细讲解，让老师们在紧张充实的学习之余得到了放松。              27号下午由陕西省特级教师、教研员，教育部国培专家部成员苏晓芬老师带来《幼儿园班级游戏活动区的理论与实践》专题讲座。苏晓芬老师说：“游戏不仅是幼儿的生活方式，更是幼儿学习的重要途径和基本方法。科学设置区域，提供有效材料，为幼儿自主操作、实践探究、亲身体验创造机会和条件，支持幼儿健康快乐的成长！让我们携起手来共同努力吧！”       历时十天的培训接近尾声了，在这十天里来自陕西省各区县的教师们开阔了眼界，拓宽了思路，纷纷表示要彻底转变班级管理模式，将区域活动与环境创设真正落实到实处。     12月28日上午，幼儿园班级环境创设实操课在西北大学教师发展中心如期进行。西大幼儿园一线教师时鑫鑫指导参训学员对幼儿园区域进行合理划分，并引领学员对班级区域活动进行设计。       参训学员们分组完成区域活动设计平面图。时老师耐心为每组具体指导，完善设计图。各小组成员积极参与，交流设计方案，小组间相互指正和借鉴，课程在热烈的讨论中圆满结束。       12月29日上午，老师们就如何创设班级科学合理的区域角及如何科学投放区域材料这两个问题，分小组进行了深入研讨。参训学员陈述自己的观点并相互交流讨论，随后形成总结作业。           12月29日下午李老师给学员们带来了一场《“指南”背景下幼儿园区域环境创设的理念》专题讲座，反对目前幼儿园中的“假环境”“假区域”，他认为幼儿园的区域创设应体现幼儿为本的教育理念，要符合幼儿的身心发展规律，创设一个能让幼儿自由自选、自主交往和操作的区域环境。       30日早上，为期十天的国培学习即将结束，西北大学教师发展中心工作人员组织教师进行汇报学习，西北大学幼儿园黄园长进行点评及指导。         第一组宝鸡市金台区西街幼儿园靳力         第二组汉中市略阳县玉河幼儿园唐小青       第三组西安市鄠邑区涝店中心幼儿园韩啸       第四组    咸阳旬邑县张洪镇幼儿园许文华            第五组榆林市第二十二幼儿园汪帆       在汇报分享的过程中中，老师们都能从各个角度出发，结合本园情况做深刻反思，并提炼出此次培训中自身感悟最深的一面分享给大家。在汇报的过程中，其他老师也是积极参加互动，表达出自己独特的见解，西北大学黄园长也及时给大家做了点评并指明了后期学习的方向。       最后，西北大学教师发展中心的杨老师和西北大学的石主任做了此次活动的总结，在石主任的讲话中，也让老师们也看到了国家对幼教事业的重视，增加了老师们学习和前进的动力！石主任为优秀学员颁发了荣誉证书！             获得荣誉证书的老师们的合影留念        培训活动在大家的意犹未尽中结束了。为期十天的国培学习切实解决教师在教育教学中的问题，非常真实、有效。通过这次培训，老师在理念上对环境创设有了更深层次的认识了解了创设什么样的环境，才能满足幼儿发展的需要。相信通过此次活动，每一位老师都有颇多收获，终生学习是一个教师的基本素养，我们一直都在努力践行着。加油，幼教人！