<h3>第一节的你！还在怪自己的手再颤抖！</h3> <h3>短短7节课！你就成为“隆咚强”战队的队长了！你看进步是多大！！加油！孩子，带好队！我们以你为目标！为榜样！</h3> <h3>来来来！看这个小朋友！第一节课，我都不相信是你写的！虽然手有些小，但是我们写的线条还可以！</h3> <h3>看你那霸气的表情！是不是想让我们夸你 进步？是的！你确实进步了！但是不要骄傲，继续前行！</h3> <h3>这个同学，第一节课是不是线条还在打弯？更何况字形呢！</h3> <h3>来！咱们看这张！还敢说线条打弯吗？没有啦！不仅线条好！而且字形也很准拉！</h3> <h3>来看看这个线条！？怎么的？手不听使唤吧！哆嗦是你强项！</h3> <h3>看表情！你呲牙了！是不是尝到了进步的喜悦？</h3> <h3>看看第一节课的你！线条粗壮！咋的？都比赛呢？比谁粗？</h3> <h3>这笑的！这表情！这是仅仅7节课的进步成果！</h3><h3>从字形到线条！！啥也别说了！沉醉再进步中吧！</h3> <h3>这个帅哥，老师对你得说声抱歉了！因为老师没留你第一节可写的！不过你的进步我是看见了！这就是7节课的成果！</h3> <h3>这个都不用介绍！书法天才！概括一切！继续加油！</h3> <h3>最后一个来了！重点！这是第二节课写的！不错，就上了两节课就写成这样！惊讶吧，我也惊到了！</h3>